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城市发展与大型体育赛事的举办 总被引：4，自引：0，他引：4
对举办大型体育赛事对城市发展的催发剂作用进行了理性的分析.结果 认为,大型体育赛事能够增加举办城市经济发展的活性,增加就业机会,催发城市旅游业的发展和基础设施的建设,促进城市环境的改善,提升城市居民心理收入,提高城市人力资本质量,加速城市体育的发展,扩大城市国际知名度.并就大型体育赛事可能给城市发展带来的风险和其它潜在在问题进行了深入的分析,做好相应的应对措施. 相似文献
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<正>“积的变化规律”是较为典型的规律探究的内容。苏教版教材将这一内容安排在四年级下册“三位数乘两位数”单元进行教学。教学这一内容的显性目标是为学生探索并理解乘数末尾有0的乘法简便算法服务,也支撑着后续对小数乘法算理的理解。但笔者认为,教学这一内容更为重要的隐性目标是让学生经历探索和发现积的变化规律的过程,体验从个别现象中发现并归纳简单规律的思想方法,积累相应的数学活动经验,培养初步的合情推理能力以及发现问题和提出问题的能力。为充分凸显上述教学价值,笔者做了如下实践尝试。 相似文献
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农村体育公共产品需求表达机制研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在解读农村体育公共产品需求表达机制基本内涵的基础上,针对现行农村体育公共产品需求表达机制存在的问题及原因,从表达主体、渠道和受体3个角度,提出了培养农民公民意识、建立需求显真机制、健全乡镇人民代表大会和村民委员会制度、创建"为农传播"的大众传媒平台、发展农民自发组成的关系群体、发展农村经济、明确划分供给权责、建立瞄准对接机制等建设措施. 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法对大型赛事体育设施建设存在的风险问题进行了分析,分析表明：规划设计、经济、社会、生态等方面是大型赛事体育设施建设必须考虑的风险问题。在风险管理中要处理好风险回避、风险转移、风险分散和损失控制四个环节,做到体育设施建设风险最小化。 相似文献
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数学知识是学生能力生成的本源,是数学学科育人的载体,理想的教学应体现知识的形成过程,反映知识的应用过程。不过,知识的应用过程绝不简单等同于解答教材中的习题,理应回归现实生活,引导学生在真实的问题情境中运用所学知识解决实际问题,发展学生的数学思维,提升学生的数学素养。 相似文献
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针对目前大学生"体育三下乡"社会实践活动管理体制的现状和问题,提出建立健全大学生"体育三下乡"社会实践活动管理的长效机制,在确保大学生"体育三下乡"社会实践活动的顺利开展的同时使我国农民的身体素质同步提高,进而提升大学生"体育三下乡"社会实践活动的实效. 相似文献
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曹庆荣 《内蒙古科技与经济》2003,(9):73-74
本文从建筑施工工地的外部环境、人员状况、等电位联结状况等，浅述了建筑施工工地存在着电气危险隐患，以及必须采取的用电安全措施。 相似文献
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文章立足休闲体育资源嵌入休闲农业的视角,分析了农村休闲体育资源开发的生态链与产业链耦合的要素、要求、关系,耦合演进的脉络、形成的路径及模式样态,揭示了农村休闲体育资源开发的生态链与产业链形成的内在机制,并提出了基于产业链与生态链耦合模式的农村休闲体育资源开发策略. 相似文献