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71.
一、小学生学习习惯评价的提出《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育的任务不应仅是传播知识,重要的是要让学生积极主动地参与学习,学会学习并具有终身学习的愿望和能力。“教是为了不教”,教会学生学习是推行素质教育的重要理念。然而,事实上许多学生并不会学习,或者说学习效率低,这无形中加重了学习负担。造成这种事实有诸多因素,其中一个重要原因是学生没有养成良好的学习习惯。如不善于合理安排时间,缺乏有计划的学习的习惯;缺乏预习和课前准备的习惯;不善于温故而知新,没 相似文献
72.
曾共青 《中山大学学报论丛》2001,21(2):1-5
文章对国有企业改革中的债务处理问题、改制企业富余人员安置的补偿问题,以及经营管理者持股问题和国企改革方式与主导问题进行了分析与探讨,提出了实际操作中应注意的相关问题。 相似文献
73.
中学生函数概念认知发展研究 总被引:8,自引:4,他引:8
函数知识是中学数学的核心内容,学生关于函数概念的认识发展可分成以下3个阶段:(1)作为“算式”的函数;(2)作为“变化过程”的函数;(3)作为“对应关系”的函数。学生是否真正理解函数概念,关键在于其表象的形成和发展水平。 相似文献
74.
传输层进行网络通信编程的接口是Socket,它是通用的开发网络通信程序标准。本文介绍了基于UDP协议Socket编程机制和原理,提出了在C/S模型下以Java Socket来部署和实现网络通信的步骤和方法。 相似文献
75.
“劳作教育”是凯兴斯泰纳职业教育思想体系的核心,劳作学校是实施其“劳作教育”的机构。职业的训练、职业训练的伦理化和共同团体的伦理化是劳作学校的三个基本任务。凯兴斯泰纳关于这三者的精辟见解,对我国职业学校开发校企合作办学模式中的德育资源有着极其重要的现实启迪意义。 相似文献
76.
77.
超高强铝合金的回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
综述了超高强铝合金的三个发展阶段,评述了超高强铝合金的熔体净化技术和强韧化技术,并对其发展趋势进行了展望. 相似文献
78.
文章通过对重写文学史的缘起、应遵循的方法原则及在写作中当预防的层面等的阐述,阐明了文学史写作的终极目标虚是产生出具有审美性和个人立场的研究型的学术著作,且这种文学史的重写工作需要不断进行。 相似文献
79.
三、结论与建议 1.主要结论 经过上文实验、分析与对比,可以得出如下结论。 ①《中学生科学态度评价量表》中的各个评价指标得到了我国部分科学教育界人士的认同与支持,符合中国的文化传统和思想认识;而且统计计算过程科学严谨;指标覆盖了态度的三种成分,内容较为完整、丰富,因此在内容效度方面具有一定的有效性。 ②经过样本测试,《中学生科学态度评价量表》与被试的物理考试成绩之间呈现高度正相关,与国外的《科学态度问卷》之间呈现一定的正相关,这进一步说明该量表具有一定的有效性和可靠性。 ③《中学生科学态度评价量表》… 相似文献
80.
应用型工科硕士生教育改革初探曾氢长沙交通学院长沙交通学院从80年代开展硕士研究生教育以来,由于培养规模小,毕业生主要流向高等院校与科研院所,培养出的人才80%以上是擅长于理论研究,属工程科学型人才。然而笔者认为,进行科学基础理论研究、培养工程科学型人... 相似文献