全文获取类型
收费全文 | 266篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 165篇 |
科学研究 | 42篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 29篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 20篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 24篇 |
2012年 | 29篇 |
2011年 | 20篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有268条查询结果,搜索用时 359 毫秒
111.
阿根廷的足球土壤始终适合小个子球员的成长,球迷欣赏的、足球氛围崇尚的,也是那些脚下功夫出色的球员。护球好、盘带绝的大多是小个子球员,于是他们的成长之路好似一马平川,直到进入成年队,成为万人宠爱的球星。阿根廷锋线天才梅西所经历的就是这样的一条成长道路。爆发力出色、技术精湛、突破犀利、射门欲望强,一名优秀前锋应有的特点梅西一个也不缺。2005年,梅西虽然已经和巴塞罗那俱乐部签约,但在国际赛场并无突出表现,直到梅西率领阿根廷队在2005年荷兰世青赛上夺取冠军,他才算是真正浮出了水面。梅西精彩的盘带与精确的传球盘活了整支球队,让球队的进攻充满活力,除了六粒进球外,还奉献了三次助攻,可以说他是以一己之力带领阿根廷队杀出重围并最终问鼎冠军。 相似文献
112.
113.
运用计算机的程序设计技术处理实际应用问题是新世纪创新型人才必须具备的基本能力之一,如何将程序设计思想与专业实际应用有机衔接,本文从教授方法、培养学生学习兴趣以及建立与完善将程序设计思想和技术运用到专业实际应用的长效机制等方面进行了探讨和思考。 相似文献
114.
本文以高职院校形象设计专业高端技能人才培养为切入点,从教育定位、教学实践、实习管理等方面对该专业的教育现状进行有针对性的分析,提出了以"优化人才培养方案,促进学历教育与职业资格证书的科学对接;强化专业工作室制度,促进实践教学与市场需求无缝对接;深化实习管理改革,促进专业岗位化实习与职业化提升的有效对接"为主要内容的"三对接"教改思路,通过"教、学、做"一体,"产、学、研"融合等教改措施,培养"厚基础,精技能,高素质"的高端技能型人才,使高职院校对人物形象设计专业人才培养迈向一个新台阶。 相似文献
115.
我国社会经济的迅速发展对工商管理专业人才培养质量提出了更高的要求,但受制于传统教学方法的不足,工商管理专业本科生普遍存在重理论轻技能与应用能力的缺陷。本文以工商管理专业ERP沙盘推演课程为例分析了其独特的课程教学内容与教学方式,借以提出了基于系统思维体系培养的工商管理本科层次实践教学创新设计。 相似文献
116.
针对《C语言程序设计》难学、难教的现象,本文作者根据多年的教学研究经验,介绍了教学过程中易出现的问题与解决方法,给出了自己的教学方法和手段。 相似文献
117.
118.
119.
120.