“两个趋向”带来职业教育大发展     

朱景发 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)

"两个趋向"是党中央对我国经济发展阶段的科学判断,是指导我国经济社会协调发展的战略思想,是统筹城乡发展,制定发展政策的基本依据,本文就职业教育如何快速适应"两个趋向"谈几点认识。  相似文献   

行动德育实践与探索——以重庆工贸职业技术学院为例     

刘德福  胡昌荣  吴晓林  朱景发  张伟  赵小平  唐继碧 《重庆工贸职业技术学院学报》2012,(2)

行动德育是一个涵盖学校、学生家庭与用人单位在内的"三位一体"的德育工作新模式。该模式坚持以"思政课"教学实践为主渠道、主阵地,以党团、学生处和辅导员教育引导为平台,以校园、学生家庭和企业为实践基地、检验基地,开展"三育人"(教学育人、管理育人、服务育人)和"三实践"(校园实践、家庭实践、社会实践)活动,全面加强学生的德行教育和实践。重庆工贸职院在这方面进行了创新尝试,形成了"一个目标、两个目的、三个步骤、四个过程、五种途径、六种方法"的工作思路,取得了积极成果。  相似文献   

高等职业教育可持续发展策略探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱景发 《教育与职业》2011,(26)

教育作为社会延续和发展的工具,必然要适应社会发展,尤其是高等职业教育与经济社会发展密切相关.文章以系统论思想为指导,将高等职业教育融入社会经济大系统中进行协同研究,探索并实践了推动学院持续发展的新途径.  相似文献   

高职院校教育服务策略研究     

朱景发 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)

随着高等职业教育由规模的扩展向提升质量的转变,教育服务已成为决定职业教育竞争力的核心要素。作者就重庆工贸职业技术学院开展的服务策略与实践作肤浅论述。  相似文献   

浅议科研结题报告的准备     

朱景发  许殊  杨国兰 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(1)

科研结题是科研工作的重要组成部分,本文根据各级组织部门对科研课题申报和结题的要求,结合科研结题工作的实践,就科研结题报告的准备,谈几点体会,与读者分享。  相似文献   

校区合作推动涪陵经济社会发展     

朱景发 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(3)

职业教育的根本目的是为经济社会发展服务。重庆工贸职业技术学院与涪陵区人民政府开展校区合作,探索职业教育与涪陵区经济发展的内在联系,职业教育与区内各行业、企业发展之间的运行规律、运营机制和实现途径,建立了系统结构更加科学、功能更加协调的工作机制,推动了涪陵经济的和谐快速发展。  相似文献