“水的浮力”难点处理     

朱海星 《科学课》1996,(1)

本刊1995年第4期的研究课《水的浮力》课堂教学实录中,关于下沉物体受到水的浮力作用,应是该课的一个难点。根据我多年教学,感到该课难点处理还可进一步改进,故提几点看法供研讨。 1.利用视觉 用一大玻璃试管竖直插在试管架上,放满水(也可用一大量筒)。将一小铅块从水面丢下让其下落,比较从空气中的下落,发现在水中下落慢。也可用两个大小相同  相似文献   

核反应能的两种计算     

朱海星 《中学物理教学参考》1994,(9)

核反应中释放的能量计算与用平均结合能计算的结果基本上是一致的,因为结合能本身也是用质能方程计算出来的,但这两种计算并不相等。 例1氘核和氚核反应,方程如下: _1~2H _1~3H→_2~4He _0~1n. 由质量亏损公式计算出释放能为17.6MeV,如用平均结合能计算,α粒子的平均结合能为7.10MeV,氘为1.09MeV,氚核为2.78MeV,核反应能ΔE=7.04×4-(1.09×2 2.78×3) =17.88(MeV).  相似文献   

运用对比实验演示涡流热效应     

张粉英  朱海星 《实验教学与仪器》1998,(3)

将对比实验这一方法用于演示涡流的热效应,直观生动,能让学生充分感知涡流的热效应。下述三个实验仅供大家参考。1用变压器原理说明器演示实验用两个J2425型教学演示变压器（变压器原理说明器）,一个仍用条形铁轭（硅钢片）使变压器铁芯闭合,另一个用尺寸与铁轭相差不多的实心铁律闭合变压器铁芯,同时将O～400匝的线圈接上220V交流电,约3～4min,又同时断电。让学生分别用手触摸条形铁轭和铁棒,可以明显感到条形铁轭比铁棒温度低,硅钢片产生的涡流要小得多。2用闭合铝环演示＿实验J2425型变压器原理说明器中有一配套的铝环,通常…  相似文献   

加湿器工作原理简介     

朱海星 《物理教师》2006,27(10):52-53

干燥是健康的大敌,它不但会使人体内水分大量流失,造成皮肤紧绷、口干舌燥、唇裂、上火等,还能引起流感、咽喉炎等呼吸道疾病.室内空气干燥还会对家具、地板、家电等器物造成危害,缩短使用寿命.即便在南方,不下雨的天气或使用空调后秋冬季室内空气湿度仅为40%RH以下,明显低于居  相似文献   

试制激光综合演示仪     

许强  赵万斌  朱海星 《实验教学与仪器》2001,18(1)

在教学中 ,激光综合演示仪价格昂贵 ,光路并不是很清楚 ,部分配件也不够精致。着手制一台激光综合演示仪显得极其重要。下面把我们的制作介绍如下。ａ 制作思路。对光路用烟示踪 ,使部分成像和光的会聚在空间形成 ,取代光屏。干涉及衍射片可用其它旧的光学组合教具中的配件或自制。ｂ 暗箱的制作。用五合板制作一长方体的外框 ,规格约为45ｃｍ× 35ｃｍ× 2 0ｃｍ ,其中正面是玻璃以供观察 ,背面是一活动门 ,供取放光学器件。同时 ,背面的内侧漆成白色 ,可作为反射等成像的光屏。在右侧面开一方形孔 ,尺寸要大于两个或三个激光电筒的直径 ,…  相似文献   

培养高职学生科技创新能力的教学探索——以玩具创新设计为例     

朱海星  汪浩  江杉 《扬州教育学院学报》2010,28(2):51-53

总结扬州市科技局＂玩具产品发声、发光的配套装置研究＂的课题开展两年来,在促进玩具设计创新方面的教学和研究成果,研究了将玩具电路的创新设计融入高职院校相关专业实训、课程设计及毕业设计的教学改革措施,提出了建立专项实验室以及教学与地方产业相结合等发展思路。  相似文献   

几个生物小制作     

朱海星!  张晓燕!  徐琴! 《教学仪器与实验》2000,(5)

用电熨斗和洗衣粉等常见物品来制作生物标本 ,简便易行。下面介绍几个有趣的制作。1　腊叶标本(1)制作用品 :台纸、标签、缝衣针、线、吸水纸、剪刀、镊子、胶水、电熨斗。(2 )制作方法 :整形　把采集来的标本洗净 ,晾干 ,剪取适当的尺寸 ,整形成标本雏形。熨烫脱水　将经过整形的标本展平 ,在上面覆盖一层吸水纸 ,用熨斗来回熨动。熨烫时间可根据植物体内水分多少而定 ,一般需 10～ 2 0分钟。含水过多的标本 ,若先放在 0～ 2℃的冰箱冷藏一昼夜后再熨烫 ,能够加快脱水速度。上台纸、贴标签　把已经熨干的标本放在台纸适当位置上 ,用线或透…  相似文献   

磁屏蔽与静电屏蔽之比较     

拜爱萍  朱海星 《物理教师》2005,26(7):9-10

导体能屏蔽静电，但能屏蔽磁吗?比如磁铁隔着一块铝片能吸引铁钉吗?而隔着铁片或镍铁合金器皿能吸引铁钉吗?本文从实验和理论两个角度探讨的结果是，前者能吸引铁钉，后者不能。  相似文献   

自由下落水滴的形状     

朱海星 《物理教师》1997,(3)

水滴自由下落时,由于表面张力的作用,有收缩成球形趋势,但重力和惯性力起什么样的作用呢?本文对此简要讨论,分析水滴形状.通常所说的“失重”,指的是在环绕地球运行的飞船或自由下落的物体中,重力与惯性力抵消,在非惯性  相似文献   

学生科技作品不完美的两重性     

朱海星  薛志鹏 《现代中小学教育》2002,(11)

爱因斯坦制作木板凳的故事可以说是家喻户晓,而中国的炼丹术到西方的炼金术导致诞生化学学科,以及永动机的研究导致能量转化守恒定律的研究成果的科技史话,却不为民众所周知,然而这些典型事例却给教育工作者以相似的启发.前者的事例是一个充满了探索欲望的孩子通过艰难制作过程获得的一个粗糙作品,但却预示着一个征服科技皇冠的巨匠诞生;后者是科技工作精英在错误道路上的艰难探索过程导致一个新的科学规律诞生的前奏.任何在科学道路上的探究过程,无论是成功还是失败,都为人类探索未知世界的努力积累了丰富的经验或教训.比较科学家,基础教育工作者面临的是刚刚步入科学殿堂、充满活力和幻想的一代新人,如果我们不能像科技史的评价标准那样来评价学生,不注重学生的过程评价,不允许学生在探索中犯错误,我们就有可能扼杀学生的创造力,更谈不上激发学生的创新欲望.而这一切是课程改革前非常普遍的现象.  相似文献