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171.
本文第一次尝试细分引用为八类：正引、反引、明引、暗引、单引、复引、真引、假引,且所采例证仅限英语广告。在文章的末尾,简要论述了如何在广告翻译中运用引用。 相似文献
172.
近几年，随着素质教育的推行，各地对中学地理教师队伍建设逐渐重视，一大批师范院校地理毕业生进入教师队伍。这些中学地理教师在入职期间不可避免地表现出一些适应上的问题，导致心理落差大，容易感到挫败和沮丧。 相似文献
173.
本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对武术在我国体育教学中的教育功能进行了探讨。武术教学不仅可以培养健康体魄、使学生掌握一定的格斗技能,更有助于培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质,同时可以培养习练者良好的心理品质和社会适应性。 相似文献
174.
李俊峰 《北京体育大学学报》2012,35(12):84-87
摘要：采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,初步构建民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式。研究表明：民族传统体育专业散打学生基本技能培养模式是由培养目标及内涵、培养途径和评价指标体系共同构成的相对独立的完整系统;其中培养目标是由专项运动技能、教学技能、训练技能、竞赛组织和裁判技能、科研技能构成的完整系统;其培养途径是由课内课外、校内校外相结合的“一体化”培养路径,并在此基础上建立了相对完整的评价指标体系。 相似文献
175.
176.
大学英语四、六级考试对听力测试的改革向大学英语教学界昭示应该尽快改变听力教学落后的状况。本文试图通过分析提高听力的困难所在,揭示发展听力的内在规律,介绍提高听力的科学训练方法,以及讨论如何克服当前听力教学中存在的几个问题。 相似文献
177.
工学结合是当前我国职业教育改革与发展的方向.本文主要论述工学结合教学模式的定义、内涵、实施工学结合教学模式的优越性以及具体实施办法. 相似文献
178.
普通高等学校散打课程目标构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、因子分析和逻辑分析等研究方法,对普通高校散打课程目标构建进行了研究。依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、散打项目特征、大学生身心发展特点、社会发展需要和大学生学习兴趣,普通高校散打课程目标应注重培养学生对散打课程的兴趣,帮助学生基本树立终身体育意识,使学生在掌握散打基本礼仪规范和散打常用基本技术的基础上,初步培养勇敢、顽强的意志品质和爱国主义情感,同时促进大学生身体的健康,并进一步培养他们竞争及尊师重道的良好意识和明礼、谦恭的良好品德。 相似文献
180.