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182.
自新课程改革实施以来,高中数学教师也相应地改革了教学方法。传统高中数学教学"繁、难、旧、偏、怪",不能让学生在数学学习的过程中发展创新思维,已经不再适应《数学新课程标准》的要求。高中数学是逻辑性很强的一门学科,需要学生发挥主观能动性,为了让学生在数学学习的过程中更好地发挥主观能动性,教师必须根据新课程改革的要求,创新高中数学教学方法。本文以苏教版高中数学教材为例,探究了高中数学教学方法的创新策略。 相似文献
183.
全国运动会、全国城市运动会与全国体育大会并称为全国三大综合大型体育赛事。全国运动会是规模最大、水平最高的全国竞技体育运动会,而全国体育大会则是以发展非奥运项目、推动全民健身的全国群众体育运动会。通过对全国运动会与全国体育大会的产生背景及性质、赛事运作模式、社会评价等特征进行对比分析,最后提出由全国运动会逐步过渡到全国体育大会是"还原体育本色,回归全民共享"的体育内涵。 相似文献
184.
随着信息技术与现代网络通信技术的发展,以会计和计算机技术密切联系的会计信息化是会计工作的发展趋势,也是我国大部分中小企业的必须充分认识到这一点。目前,我国中小企业会计信息化工作的开展现状不甚理想,有许多观念误区亟待解决。 相似文献
185.
《装在套子里的人》是必修五小说单元的第二篇文章,这个单元的学习目标是把握小说的主题和情节。通过预习,学生不难把握情节脉络,即别里科夫“套中人”的全方位介绍以及骑自行车事件、漫画事件、恋爱事件和最后的死亡,简洁明了。而学生也很容易受课文注解的影响,得出文章抨击沙皇黑暗统治的主题。但是,学生对于小说情节的安排以及揭示的主题有没有疑问的地方呢?有没有需要教师 相似文献
186.
格斗是武术发展的核心动力。但目前我国武术与民族体育专业在课程设置上,反映专业和学科内涵的主干课程建设相对薄弱。签于此,北京体育大学武术学院率先开设全面反映武术搏击全貌的"武术格斗"为主干必修课程。采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,在分析"武术格斗"课程开设现状的基础上,结合专业特点和社会要求,较为系统地探索"武术格斗"课程的建设问题。研究表明:"武术格斗"课程的开设收到了良好效果,但同时,也暴露出一些需要改进的地方:如部分课程目标定位过高;实践中教学内容不够统一,教学时数相对不足;对不同专项的学生缺乏区别对待,缺乏针对性教材等。为此,研究进一步确立了不同专项学生的课程目标,并组织了针对性的课程内容等。建议进一步完善武术格斗大纲,统一教学内容,并注意不同专项学生的教学差异,同时有针对性进行教师的培训进修,并尽快组织编写针对性的武术格斗教材。 相似文献
187.