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91.
李利 《中国基础教育研究》2010,6(5):190-191
著名教育心理学家布鲁纳指出:数学教学的核心是“思维”的教学,而且思维的发展与思维的习惯又是紧密相关的……教学的实践同样告诉我们这样一个事实:在数学教学中。学生的思维能力往往会凭着已有的表象,拘泥于某种框架,造成思维定势,阻碍了学生思维创新能力的发展。要改变这种定势,必须根据知识的内在规律和学生的认知结构,采取恰当有效的方法,培养学生的创新能力,使他们具有独立思考、勤于探索、追求新知、勇于创新的精神。事实上,学生在课堂上思维十分活跃,他们有自己独到的见解和认识,创新思维的火花层出不穷,只是老师有时候不注意发现和保护而已。 相似文献
92.
李利 《中国基础教育研究》2010,6(7):184-184
《小学数学教学大纲》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。 相似文献
93.
主要是将预条件的Krylov子空间方法应用到流体力学中N-S方程的求解过程中.以平行板突扩管为例,验证文中所给的预条件Krylov子空间方法的可行性和有效性,在CUP时间上与常用的TDMA算法做了比较. 相似文献
94.
基于FMS网吧实时远程监控系统的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
结合Flash流媒体,ActionScript,Asp和数据库等技术,采用Flash Media Server构建了一个网吧实时远程监控系统,并给出了该系统的具体实现方法,以及核心技术的使用,为网吧监管部门的视频巡查和实时监控提供了技术支撑。 相似文献
95.
从现有体育课的篮球教学中可以了解教师往往只注重学生的篮球基本知识以及技战术,如三步上篮、体前变向换手运球等,而忽视了篮球规则的重要性。假设一场中学生篮球比赛中,裁判吹了一个犯规,而球员不是很知晓规则,甚至模棱两可,从而有可能导致防守松懈让对方轻易得分。其实真正会打篮球的既懂技战术又了解篮球规则,这样就可以使学生全面而深刻理解篮球运动的内涵,打下较扎实的篮球知识基础。 相似文献
96.
97.
基于建筑行业发展引发建筑工程造价管理变革的现实,本文论述了改革中职学校土木建筑工程类专业的《建筑工程概预算》课程教学体系和教学方法,强化实务教学,培养学生工程计量和造价管理本领,以适应新时期建筑行业发展需要的问题。作者同时提出学校应建立健全实践教学评价体系,合力推进专业实践教学,实现中职教育专业技能化。 相似文献
98.
以重庆市为例,对特殊儿童的教育现状进行分析,重庆市特殊教育尚存在不足之处:师资队伍质量尚待提高,特殊教育学校分布不平衡,特殊教育投入不足等.然而重庆市要实现构建学习型社会的愿景,需要支持和关心特殊教育.结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和全纳教育的思潮,政府应在加强对特殊教育的关心和支持、拓展特殊教育多种办学形式、完善特殊教育体系、加强师资队伍建设等方面来推进特殊教育的健康有序发展. 相似文献
99.
100.
几种新型"植物激素"与根系生长发育的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
根系是植物体的一个重要组成部分,发达的根系对植物体正常的生命活动及抵抗不良环境具有决定性的作用,其生长发育与植物生长物质的调控息息相关。文章概述了四种新型“植物激素”——油菜素甾醇类、水杨酸类、茉莉酸类和多胺等对植物根系生长发育影响的最新研究进展。 相似文献