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981.
随着经济社会的不断发展,国与国之间的交往联系日益增多,因此对于很多高职院校而言,通过深化教育体制改革,促进高校的长期发展已经成为一种常象。尤其是在经济形势不断好转的社会背景下,我国高职院校的计算机专业逐渐发展成为一门十分热门的专业,长期以来在人才培养方面发挥着重要的作用。  相似文献   
982.
评价上海市某高校循证医学课程PBL教学方式的效果、不足、改进之处,将为提高循证医学教学质量提供参考依据。因此,笔者对2017—2018年选修循证医学的医学生进行了问卷调查,共有109名医学生完成问卷,65.1%的医学生认为自己可以很快适应PBL教学模式,51.4%的医学生认为自己可以单独进行循证医学的研究,超过74%的医学生认为循证医学课的PBL教学时间安排和目前的理论教学内容合适。PBL教学方式能有效提高循证医学的教学质量,在医学生中接受度高,能有效提升教学效果。  相似文献   
983.
问题行为是指学生在品行上或心理上有缺点的不良行为。它普遍存在于中小学学生当中,不利于自己和他人身心的全面发展。通过探讨问题行为的四种类型:过失型、品德不良型、攻击型、压抑型,并可根据各种类型的特点,提出一些有针对性的教育对策。  相似文献   
984.
“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情……”我非常喜欢这则电视广告词,把它记下写入了我的《成长日记》。——题记成长犹如一盘磁带,有A面和B面,A面播放着轻松愉悦的歌曲,那里的音符名叫“快乐”;B面则播放着忧愁哀伤的歌曲,那里的音符名叫“烦恼”。A面:快乐成长中的我,遨游在书的海洋里,那是我最快乐的时候,我在书的海洋里吸收着无穷的知识;成长中的我,喜欢和小伙伴们聊聊宇宙,感受它的广阔浩瀚,并幻想着去太空生活……成长中的我是快乐的,更是幸福的。汉语B面:烦恼随着年龄的增长,我的烦恼也如雨…  相似文献   
985.
对图书馆教育过程中主客体的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
主体和客体的关系是在实践中形成的,所以,图书馆教育过程中主客体的确定,只有从图书馆教育实践活动中所涉及的图书馆整体、图书馆教育过程和图书馆教育目的的这三个角度加以分析,才能准确把握图书馆教育过程中的主体和客体。主体对客体的把握和规范及客体对主体的制约,是一个不断发展的过程。它的循序渐进,成为图书馆教育事业不断向前发展的动因。  相似文献   
986.
新《英语课程标准》中明确指出基础教育阶段英语课程的首要任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。英语作为第二语言,目前已成为小学教育一个重要的内容,而低年段以听、说为主的口语教学更受到关注。如何在口语教学中既激发学生学习英语的兴趣,让每一个学生都得到充分、自由、和谐、全面的发展,培养他们愿学、乐学、想学、会学的学习品质,  相似文献   
987.
随着现代男子排球运动的快速发展,身体素质越来越成为优秀运动员提高和发挥技战术水平的基础与保证.对不同位置男子排球运动员的身体素质进行优劣势的特征研究,能较好地揭示其内在规律,为制定不同位置排球运动员身体素质训练的计划与训练比重提供理论依据,使身体训练与排球"专位化"技术所需的身体素质紧密结合,从而达到科学化训练之目的.  相似文献   
988.
教师健康人格的塑造   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师的人格对学生人格的塑造和心理的发展具有重要的影响。教师健康人格的内涵包括良好的自我意识、健康的心理素质、高度的创新精神、和谐的人际关系、较强的实践和协调能力等。塑造教师的健康人格,不仅要创设适宜的学校、家庭、社会环境,而且更重要的是要加强教师自身的修养。  相似文献   
989.
从1999年高校扩招以来,研究生教育一直保持快速增长的势头。2000年,全国硕士研究生招生规模达到12万名左右,比1998年增加30%。其中国家计划部分增加20%,这是近几十年来研究生招生规模增加幅度最大的一次。而2003年则已达到26.89万人,2004年招生规模持续大幅度上升,硕士生比2003年增长25.4%,招生总规模是32.6万人。2005年,招生人数已达到36万人左右,比2004年增长10%。本文针对近几年研究生的持续扩招,谈了自己的思考。  相似文献   
990.
以人为本观念在高职院校学生管理工作中的实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
管理工作应当以学生为根本,实现管理理念科学化,把学生当作一个"完整的人"来看待。以人为根本,重视学生能动性,调动学生的积极性和创造性,培养学生的自我管理意识。  相似文献   
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