以就业为导向的高职计算机教学模式优化探讨     

刘姗姗  李宁 《信息系统工程》2016,(4):160

随着经济社会的不断发展,国与国之间的交往联系日益增多,因此对于很多高职院校而言,通过深化教育体制改革,促进高校的长期发展已经成为一种常象。尤其是在经济形势不断好转的社会背景下,我国高职院校的计算机专业逐渐发展成为一门十分热门的专业,长期以来在人才培养方面发挥着重要的作用。  相似文献   

医学生对循证医学课程PBL教学方式的效果评价     

古力米拉·艾力  李宁  周欣怡  李娜 《亚太教育》2019,(10):53-54

评价上海市某高校循证医学课程PBL教学方式的效果、不足、改进之处,将为提高循证医学教学质量提供参考依据。因此,笔者对2017—2018年选修循证医学的医学生进行了问卷调查,共有109名医学生完成问卷,65.1%的医学生认为自己可以很快适应PBL教学模式,51.4%的医学生认为自己可以单独进行循证医学的研究,超过74%的医学生认为循证医学课的PBL教学时间安排和目前的理论教学内容合适。PBL教学方式能有效提高循证医学的教学质量,在医学生中接受度高,能有效提升教学效果。  相似文献   

举棋若定生机无限--《食品科学技术学报》的品牌建设之路     

李宁 《传媒》2016,(9):24-27

制定期刊的品牌战略亦应高瞻远瞩、洞烛机先,统筹考虑到品牌定位、品牌设计、品牌品质、品牌创新、品牌传播、品牌文化等内容,才能使期刊所向披靡,战无不胜。
　　《十月战景》诗云：“战事从来似弈棋,举棋若定自无悲。”眼下中文学术期刊正面对激烈的市场竞争,国外的大型出版集团大肆抢占国内学术期刊的出版市场,如果将中文学术期刊的生存发展比喻成一场战争,那么期刊的品牌建设应该是决定战争能否胜利的战略思想,它涉及期刊的质量、信誉、形象、特色、活力、影响力、吸引力等多个方面的内容。制定期刊的品牌战略亦应高瞻远瞩、洞烛机先,统筹考虑到品牌定位、品牌设计、品牌品质、品牌创新、品牌传播、品牌文化等内容,才能使期刊所向披靡,战无不胜。  相似文献   

科技论文图表题名编辑规范及实例分析     

李宁 《苏州教育学院学报》2016,(4):89-92

科技论文图表题名具有自明性和简洁准确的特点,以图表题名编辑加工相关标准为基础,对科技论文常见题名不符合标准问题予以分类并选取典型实例,指出图表题名存在定语缺失、重复指代等问题,给出正确的图表题名表达形式。  相似文献   

中学生问题行为的辨识与教育对策     

李宁 《太原教育学院学报》2005,(Z1)

问题行为是指学生在品行上或心理上有缺点的不良行为。它普遍存在于中小学学生当中,不利于自己和他人身心的全面发展。通过探讨问题行为的四种类型:过失型、品德不良型、攻击型、压抑型,并可根据各种类型的特点,提出一些有针对性的教育对策。  相似文献   

班主任应注重班会类型的多样性     

杨俊  李宁 《教学与管理》2003,(10)

班会是班主任制定规则与维持良好纪律的一个重要实践手段，它把课堂变成一个对大家来说更有意思、更让人喜欢的地方，它可以帮助教师了解每一个学生，让学生们彼此了解和关心，从而营造良好的集体氛围；教师还可以通过班会解决最近学生出现的一些问题，从而使班级管理正常化、有序化。总之，班会对班主任管理班级来说，是不可缺少的手段。但现在许多班主任虽然注意到了班会对班级管理的重要性，但在具体实施时，班主任因过分注重恶性问题的解决，经常使得班会的类型单调、缺乏活力。在此，笔者呼吁：班会应注重类型的多样性。笔者总结了以下…  相似文献   

高校学生干部队伍的现状及其培养方略   总被引：10，自引：0，他引：10  

李宁 《怀化学院学报》2006,25(3):151-153

高校学生工作是学校整体教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针,培养“德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的关键环节。而高校学生干部是学生工作的重要力量,是联系学校党政部门和学生的纽带,在高校学生管理工作中起着举足轻重的作用,加强高校学生干部队伍建设,是高校工作的一项重点工程和长远任务。  相似文献   

任务型语言教学在课堂中应注意的问题     

李宁 《广东教育》2005,(8):37-38

任务型语言教学是从英语中的“Task-based Language Teaching”翻译过来的，在英语文献里通常简称为TBLT。“任务型语言教学”就是一种基于任务的语言教学途径，根据这一教学途径设计语言教学大纲以及编写语言的教材时，不按一定的顺序罗列或介绍语言项目，而是设计一系列的任务。具体到教学过程中，就是让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言。学生不是逐一学习各个语言项目，  相似文献   

关于加强贫困大学生思想教育问题的探讨     

李宁 《辽宁广播电视大学学报》2007,(2):6-7

目前在我国高校中,经济困难的学生占学生总数的20%,特困生占5%到7%。一些贫困大学生在承受经济压力的同时又产生了思想“心结”,即因物质贫困而造成的心理贫困。针对这一新问题,我们应该认识到对于大学贫困生,不仅要在物质上给与帮助,还应对其心理、思想问题进行疏导,解开其内心深处不愿提起的“心结”。  相似文献   

班主任笑了     

李宁 《中学课程辅导(初一版)》2005,(Z1)

今天下午,其他班的同学都传说以后晚自习要加一节课。开始我还不相信,现在晚上都已经上到八点半了,再加一节课,要上到什么时候?但很多同学都这么说,也不由我不信。果然,下午第三节课,班主任宣布了这个消息。班主任话还没完,教室里已是嘘声一片。等同学们静下来,班主任又严肃地讲了一套“抓紧时间学习”的大道理。同学们虽然心里不情愿,可又有什么办法呢?晚自习第二节课下课铃一响,我像往常一样收拾好桌子,走出了教室。“还有一节课呢!”不知谁喊了一声。是啊,怎么把这事给忘了呢?“叮铃铃……”上课铃响了,班主任急匆匆走进教室,环视了一遍,…  相似文献