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91.
课程建设是网络教育教学质量的重要保证 总被引：3，自引：1，他引：2
课程建设是教学质量的重要保证.本文对网络课程的内涵和要素作深入的探讨.结合网络教育精品课程建设和评审的实践,分析网络教育试点以来的网络课程建设的进展和不足,认为网络课程建设深层次问题是:教学设计的专业化发展,学习支持服务可以弥补学习资源不足,学习资源不能代替学习支持服务. 相似文献
92.
李松 《涪陵师范学院学报》2010,26(5)
领袖崇拜体现的是世俗社会中民众的政治信仰,耶稣崇拜则是基督教信徒的精神皈依。二者的相似点在于,都认为宇宙存在一个绝对的、无限的、至高无上的创世者。在文革期间的崇拜现象中,美的程度以及丑的形成不是如同上述基督教所说的距上帝这一本体之光的远近而定。而是根据敌我双方的阶级立场而划分为彼此对抗性的真善美与假丑恶。样板戏革命主题的宗教内涵体现为救赎——牺牲——圣化这一逻辑相关的三个方面。 相似文献
93.
李松 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(9):47-47
近年来,随着课程改革的深入,现代电教手段被越来越广泛的使用,极大丰富了课堂教学的资源,为学生创设学习的条件,从而提高课堂教学的效益,那么,就利用现代电教手段,如何注意课堂教学情绪,莫要让电教手段成为灌输学生的的工具,积极开展教学内容的组织管理几方面,笔者做了一点思考。 相似文献
94.
平面折射不能严格精确成像,在一定条件下可以近似成像,其像点应分为子午像和弧矢像。通过理论分析和实验验证表明,不同的观测方法会观测到不同的像,它们和观测者具有不同的相对位置关系。 相似文献
95.
教学方法是影响教学效果的重要因素,建构主义学习理论下的抛锚式教学改变了传统的教学模式。基于建构主义学习理论,以我校国家精品资源共享课程"通信电子电路"的教学方法改革为例,探讨了四步讨论式教学、四段翻转式教学、创设情境的启发式以及案例式教学等教学模式的特点、实施步骤。实践证明,遵循建构主义学习理论,根据教学内容适时采用灵活多样的教学方法,能激发学生的学习兴趣,调动和激励学生学习的主动性和参与性,有利于学生对知识点的掌握,有助于提高学生的自主学习与探究能力以及团队协作能力,是培养学生创新思维和创新能力的有效方法。 相似文献
96.
我省经济欠发达地区一方面经济发展需要大量高学历、高技能的高校毕业生;另一方面高校毕业生特别是重点高校毕业生即使在就业形势非常严峻的情况下,也不愿到经济欠发达地区就业。经济欠发达地区大学管理方法业呈现出:毕业生就业压力极大;求职成本大幅增加与区域人才结构失衡;岗位人才供需失衡;专业市场需求失衡等突出问题。 相似文献
97.
文章运用主观幸福感量表对许昌学院216名本科毕业生进行了调查,以考察金融危机背景下大学生主观幸福感的状况及主要影响因素.结果发现,就业压力是其主要影响因素,并根据研究结果提出了一些建议. 相似文献
98.
99.
100.
电力技术的应用是随着科技的发展而组建改善优化的,从最传统的电力技术应用到现阶段数控技术的发展都属于电力技术在电力系统中的应用,由于现阶段的管理操作有电子计算机代替人工进行电力管理这项高危险工作,但是由于电力技术的特殊性因此很多电力技术还需要具体详尽的应用注意事项,本文就这些电力技术进行介绍。 相似文献