排序方式： 共有52条查询结果，搜索用时 151 毫秒
31.
32.
课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。因此,教师把握练习设计的原则,精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生过重负担,提高教学质量的重要手段,必须引起足够重视。下面谈谈我在教学实践中的几点做法,供大家参考。 相似文献
33.
34.
李素云 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):226-227
计算机辅助教学越来越受到人们的重视,用于学科教学的课件也越来越多,本文就指导CAI课件设计的建构主义理论和CAI课件设计原则进行了探讨. 相似文献
35.
所谓立体思维,是指学生在教师的启发引导下,以现有知识为基础,在新旧知识的联结点上展开的多层次、多角度、全方位的分析、思考和解决问题的思维方式。在教学中,教师如能积极构建妙趣横生的教学思路,精心设计引人入胜的教学过程,经常为学生创造一片立体思维的空间,久而久之,学生就会养成勤于思 相似文献
36.
37.
近年来,公共报栏明显萎缩.一是数量大为减少:二是破损极为严重;三是更换不够正常。长此以往很多地方的公共报栏将会销声匿迹。报纸是党和人民的喉舌,是传播信息的工具,经常看报能够及时知道国内外大事,在政治上与党中央保持一致。可一些基层单位,特别是车间班组、农村村组报纸未很好管理,谁拿到塞进包里,锁进抽屉,包东西,许多人常年累月看不到报纸,报纸的功能在这些角落没有得到发挥,而公共报栏却能补这个缺。 相似文献
38.
关于大学生就业诚信缺失行为的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
当前就业形势严峻已成为不争的事实。在激烈的就业竞争中又受到社会不良风气的影响,大学生不守信用甚至是弄虚作假的现象时有发生。只有加强诚信教育,营造诚信环境,完善诚信监督制约机制,才能改善大学生就业诚信缺失的现状。 相似文献
39.
《上海市中小学生命教育指导纲要》中指出中小学生命教育要有机渗透在学校教育的各门学科,初中《生命科学》正是生命教育的显性学科,教材中有许多围绕生命教育的内容,因此生命科学是对学生进行生命教育的一种很好的载体。作为生命科学老师要在日常教学中要增强对学生进行生命教育的意识,认真钻研教材,充分挖掘显性和隐性的生命教育的内容并加以拓展,以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的课外拓展活动为主要研究途径,让学生认识生命、珍惜生命、尊重生命。使学生懂得热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐意识,学会关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。 相似文献
40.
耐久跑是属于力量速度和速度耐力极限强度的项目。它又是一项枯燥无味、极易产生疲惫的运动。在运动过程会出现不良的生理反应有：肌肉酸痛、胸肋疼痛、小腿骨痛、呼吸困难等,因此学生最惧怕耐久跑,特别是小学生更怕耐久跑。如何消除学生的不安心理和减少不良心理反应,除了培养小学生用坚强的意志和坚忍不拔的毅力去克服锻炼过程中所出现的困难和障碍,还要用科学的理论和方法锻炼,去消除不良的影响。向学生讲清一些正常的生理反应及应付的办法,以消除学生的恐惧心理,强化学生的意志,逐步培养学生耐跑的能力。 相似文献