有机化学实验教学改革与创新人才培养   总被引：22，自引：8，他引：22  

李英俊  孙淑琴  于世钧 《实验室研究与探索》2003,22(1):25-27,30

介绍了“有机化学实验”课实验教学改革的具体方法与试行情况，讨论了基础有机实验课教学改革与培养创新人才的关系及意义。  相似文献   

论高职学院“三委一组”教学管理体制     

陈宏  李英俊  梁甜甜 《现代教育管理》2009,(4)

"三委一组"教学管理体制科学地划分了高职学院教务处、教科研处和督导评价处在学院教学工作上的职能,体现了教学领导与管理的民主思想和科学思想,强化了学院对教学工作的领导,形成了既相对独立又紧密相连的教学决策、运行管理和质量监控"三位一体"的高职学院教学管理模式。科学地划分教学指导委员会、教学管理委员会、教学督导委员会的职责,保证教学决策、运行管理和质量监控三个环节的闭路循环,是实施"三委一组"教学管理体制的关键。  相似文献   

正确理解密度定义式     

李英俊 《中学课程辅导(初二版)》2002,(12):48-48

密度的定义是：某种物质单位体积的质量，叫这种物质的密度。其定义式为：ρ＝m/V。  相似文献   

开展半微量多步骤综合型有机合成实验教学提高学生创新能力     

张治广  李英俊  孙淑琴  于世钧 《实验室研究与探索》2008,27(5):105-107

文章结合在教学改革实践中实施半微量多步骤综合型有机合成实验的教学经验,阐述了在本科生基础有机化学实验教学中开展半微量多步骤综合型有机合成实验的必要性、可行性,以及对学生创新思维培养和创新能力提高的重要性。  相似文献   

论AutoCAD案例教学法及其应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

王芳  李英俊  李景勇 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):103-104

案例教学法既是一种教学方法，也是一种教学思想，它对培养学生的实际技能及创新精神具有重要意义。AutoCAD案例教学法，是现代教育技术在实际教学中的运用。它应用成功的关键，是教学内容与教学案例有机融合。在AutoCAD案例教学法中。我们必须特别注重案例的实用性、代表性和趣味性。  相似文献