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在新课改背景下，坚决摒弃应试教育，大力推进素质教育，早已经成为广大教育工作者的共识，成为一种潮流。众多中学语文教师都做了大量有益探索和尝试，也已经取得了一些成果。但离全面实施素质教育还有很远的路要走。 相似文献
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随着多媒体技术在校园登堂入室以来,以其先进独特的优势功能,在转换教育观念、改进教育模式、优化教学过程、提升教学实效等方面,逐渐成为脱颖而出的教学辅助手段.然而“任何科技产品的接受和应用都有一个适应期”,换言之,多媒体教学在实际应用中还存着巨大的潜能空间,它对于校园活动来说,依然值得我们去作出进一步的探究和实践,以不断推动学生朝着素质化方向加速发展,这也是每一位教师义不容辞的工作职责.本文试简要阐述之. 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求：“大力提高教育技术手段和现代化水平和教育信息化程度。……继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。”至今，“多媒体”走进语文课堂已有多年的时间，对于培养学生热爱祖国的语言文字，培养学生有效地运用语言作为表情达意的工具，完成语文教学任务，提高语文教学质量，促进教育现代化的实现有着十分重要的意义。但多媒体在体现出强大的优势的同时，也出现了很多问题，怎样扬长避短发挥出多媒体教学优势呢？这是现阶段很热门的一个话题，也是本文所要探讨的内容。 相似文献
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文章提出解决好高校党政权力协调问题意义重大,但目前我国高校出现了一些诸如党政权力越位、错位、缺位等不协调现象,这就需要分析其原因所在,提出针对性的对策建议解决问题. 相似文献
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摘要：在《英国病人》中,人物的文化身份是一个重要的主题,小说中主人公阿尔马希不断遭受到身份问题的冲击。文本从后殖民主义角度入手,运用“流放”与“寻根”理论来剖析这种“流放”状态给阿尔马希带来的失落感,并探讨主人公“寻根”的过程。 相似文献
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主人公拉尔夫·辛格,加勒比岛国伊莎贝拉印度裔移民的后代,通过回忆描述了他"东施效颦"的一生。拉尔夫·辛格一直在努力寻找自己的真正身份,可是却屡遭失败。而主人公的遭遇无不代表了大多数后殖民国家在寻找出路时所遇到的"效颦"困境——不但没有找到自己的发展道路,反而陷进了对宗主国无比依赖的怪圈。本文以后殖民文化身份为切入点,探讨后殖民人民怎样找寻自己的身份认同,以及新近独立后殖民国家怎样寻找真正适合自己的出路,并走上一条适合自己国家长远发展的"康庄大道"。 相似文献
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杜艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):117-118
词汇是英语学习的基础,词汇量的大小直接影响到学生听、说、读、写、译等各方面能力的发展。因此,词汇教学也是大学英语泛读教学中的一个重要组成部分。在泛读教学过程中,教师应引导学生通过联想记忆、情景记忆、归纳记忆等方法帮助学生快速高效地记忆单词,扩大词汇量,同时教师在词汇讲解的过程中还应注重文化知识的导入,帮助学生更加深刻透彻地理解文意。 相似文献
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杜艳 《湖北函授大学学报》2012,(7):128-129
商务合同翻译是一项有目的的法律文化交际活动,商务合同的英译过程也是有目的的选择过程。在以目的论为主体的功能翻译理论理论的指导下,译者在翻译过程中不仅要考虑微观层面的字、词、句等的对等,还要充分考虑宏观层面的合同文本功能及翻译目的,并在此基础上选择合适的翻译方法以达到商务合同英译的交际目的。 相似文献
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本文通过对对外汉语量词教学与习得现状的调查与分析,结合教学实践,提出了一种新的量词教学方法--以语义认知脉络为基础的量词教学方法,并以量词"张"为例,对该方法的理论基础与操作方法进行了解释与说明.该方法能使学生对量词的语义掌握得更准确,使量词的学习更系统. 相似文献
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