战术得当 技术合理——1984年北京国际马拉松赛观后     

杨健 《上海体育学院学报》1985,(2)

参加1984年北京国际马拉松比赛的,有来自日本、美国、朝鲜、中国等17个国家的241名运动员,日本队的喜多秀喜和伊腾国光分别以2小时15分11秒的成绩夺得冠、亚军,并双双打破大会纪录;中国队的曾朝学以2小时15分11秒的成绩取得第三名。笔者观摩了这次比赛,现谈两点感想。  相似文献   

CALIS中文古籍联机合作编目的缘起与进展   总被引：3，自引：1，他引：3  

杨健 《图书馆理论与实践》2006,(5):54-56

介绍了CALIS中文古籍联机合作编目的缘起,其制定的编目规则以及设计的客户端软件的特点。分析了联机编目初期的成就和不足,并提出一些改进的建议。  相似文献   

古籍出版发行信息的CNMARC格式著录   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨健  吴英梅 《图书馆工作与研究》2004,(4):42-44

本文尝试在《国际标准书目著录[古籍(善本)]》(即《ISBD(A)》)的基础上,结合中国古籍的特点,运用实例,对古籍出版发行信息在CNMARC格式中的著录进行分析。  相似文献   

沟通在思想政治工作中的作用     

杨健 《新闻世界》2011,(5):208-209

随着改革开放的不断深入,在新形势下人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,本文详细分析了沟通在思想政治工作中所发挥的重要作用,并提出了如何做到有效沟通。  相似文献   

牛奶有害?——关于牛奶风波的启示     

杨健 《发明与创新》2007,(5):8

最近的学术界热闹得很。围绕中医药和伪科学的笔墨官司余波未平，质疑虚假保健品、质疑（（论语》新解读的呼声又如狂飙骤起。近日，卫生部新闻办在网站刊发15名专家的联合撰文，驳斥新近颇有市场的“牛奶有害论”。  相似文献   

欧洲杯八大杀招     

杨健 《足球俱乐部》2008,(12)

欧洲杯50年,九支冠军队,尽管夺冠征程和看家法宝各自不同,但能在少则八支,多则16支的参赛队中脱颖而出,没有金刚钻,也揽不得那瓷器活。正如管理学教材中反复强调的那句话:失败者各有不同的原因,成功的模式无非那几种。站在欧罗巴之巅的豪强们,实际上也不过是走上了那些已经被前人证明可以大踏步前进的成功之路而已——虽然有时候这些方式看起来并不美观。  相似文献   

黄玫瑰，愈“死亡”愈美丽     

杨健 《足球俱乐部》2008,(3)

2007年12月2日,瑞士,卢塞恩。多梅内克愁眉不展,再次和已经交恶的意大利人同组可不是什么好事,多纳多尼则坐在范巴斯滕身边耳语:我有预感,我们会被分在一起。而范巴斯滕虽然面无表情,内心却早炸了锅,和法国意大利同组已经足够烦心,预选赛里的冤家对头罗马尼亚居然也如附骨之蛆般同进C组,那个令自己屡屡吃瘪的斯拉夫人皮楚尔克在哪里?他正在对着记者侃侃而谈.脸上全是笑容:这是一个非常好、非常容易的小组。我们与世界杯冠亚军和荷兰同组,这将是非凡的经历,为什么我们不能出线呢?不久前第三次当选罗马尼亚足球先生的穆图也赞同恩师:这是一个火爆的小组,需要一点点奇迹,但是我们没有压力,如果我们小组能出线,也许……也许我们能拿到欧洲杯冠军。比起三大强敌的战战兢兢与小心翼翼,罗马尼亚人的从容自信着实令人惊讶,回顾这支来自喀尔巴阡山的轻骑兵从1984年首次亮相欧洲杯以来,陷入死亡之组的罗马尼亚从来都不是一只软柿子,相反,他们更像是迎风而立的黄玫瑰,越是环境恶劣,越是绽放得无比美丽。  相似文献   

小学语文知识概要与学法指导     

王金勇  马贵芬  陈红  杨健  王丽娟  柯笑梅  李志强  郑锡钧  冯景平  宁洪旭  郑红朝 《河北教育》2007,(Z1)

全日制义务教育《语文课程标准》指出“:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”小学毕业年级的语文总复习,是系统地巩固、提高和检测学生基本语文素养的重要阶段。依照《语文课程标准》的要求,复习的着力点应该在识字写字能力、阅读能力、习作能力和口语交际能力的巩固与提高上,在这个过程中,使学生的良好个性、健全人格、思维品质、审美情趣、正确习惯也得以形成,为学生将来的生存与发展打下坚实的基础。下面提供的复习内容分为识字写字、阅读、习作和综合检测四大部分。前三个部分又包括“应知”“、应会”两项内容。前者侧重于应该掌握的知识点和需要了解的常识,后者侧重于实际需要的各项语文能力。综合检测部分,提供了几套试卷,可以用来考查学生语文学习的实际水平。复习内容的编排,尽量体现全面、系统和精当切用两个原则,具体的内容则力争做到表述清楚明白,文字精炼流畅,内容蕴含丰富,既有文学性,又富趣味性,既是复习,又重提升,既是温故,又要知新。在使用中,教师和同学们,要根据实际情况有所选择与增删,已经熟知的可以跳过,已经熟练的可以不做,注重实际效果,避免加重负担。  相似文献   

冀教版小学语文一年级上册《天上的小白羊》教学实录     

薛薇  杨健 《教育实践与研究》2005,(13):53-54

教学目标: 1.会写田字格中的8个生字,认识新笔画和部首.  相似文献   

五大原因消灭梦幻阵容     

杨健 《足球俱乐部》2008,(11)

5月的主旋律是今夏决战阿尔卑斯的16路诸侯将欧洲杯大名单的面纱一层层揭开,但与往届不同的是,各路豪强主帅并没有顺理成章地将那些国家队常客和联赛中的弄潮儿一并收录到国家队序列,不少强队的落选球员都具备冲击主力位置的实力,1996年巴乔落选萨基的意大利队曾令整个亚平宁沸反盈天,12年后,又有足以组成一支强队的球星无缘欧洲杯,让人遗感不已。  相似文献