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杨建良 《贵阳金筑大学学报》2010,(1):81-83
当前,信息技术与课程整合是我国正在进行的课程改革的重要内容,许多物理教师也都积极投入到实现整合的实践活动中来。现代信息技术正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用,随着信息技术的发展和教育改革的推进,探索信息技术与学科教学的整合是我国教育发展的必然趋势和要求。 相似文献
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杨建良 《河北理科教学研究》2006,(1):10-11
分类讨论是一种基本逻辑方法,也是一种重要的数学思想,它采取的化整为零,各个击破的手段,通过它可以把不定的问题分解成若干个相对确定问题,使问题变得条理清晰,层次分明,易于解决．但是这种方法有时写出步骤比较复杂,它并非一定是解决 相似文献
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基于网络的数字化微格教学系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展,微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上,对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并就相关技术问题进行探讨。 相似文献
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杨建良 《中国教育技术装备》2009,(32):138-139
丰田T-TEP学校是教育部大力推介的校企合作项目,自苏州建设交通高等职业技术学校与丰田汽车投资公司、一汽丰田汽车销售有限公司成功牵手之后,随着其TEAM21课程体系的导入,引发对高职学校汽车专业人才培养的一些思考,并试图为我国高等职业教育的发展提供一点建议。 相似文献
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沥青混合料拌和是沥青路面施工中一道文章分析了影响沥青混合料拌和质量的因素,探讨了沥青混合料拌和工艺和要求. 相似文献
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沥青混合料拌和是沥青路面施工中一道关键工序，文章分析了影响沥青混合料拌和质量的因素，探讨了沥青混合料拌和工艺和要求。 相似文献
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数列是高中代数重要内容,同时也是学习高等数学的基础,故在高考数学中占有较重要地位.而数列试题中,求数列通项公式的题型,又是常考题型之一.笔者就这方面内容结合多年教学实践总结如下,供大家参考. 相似文献
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杨建良 《实验室研究与探索》2014,(7)
虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足,以及虚拟实验对于电类基础课程实验教学的提升作用,然后以建构主义学习理论为指导,从实践教学改革角度出发,提出了以"虚实结合"促进电类基础课程实验教学改革的观点,并结合多年教学实际,构建了"虚实结合"的电类基础课程实验教学模式,最后就该模式运用中需要注意的问题进行了探讨。 相似文献