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杨楠 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):101-104
本文对行动研究过程中发现的学生自主性方面存在的问题、依据策略培养模式制定的行动方案和研究的实际效果作了详细报告。研究发现作者所提出的综合策略培养模式是可行有效的，也就是认知策略培养 元认知策略培养 情感激励策略=自主学习者。 相似文献
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反身代词一般可用作宾语、表语、主语或宾语的同位语,有时也可用作主语。在这些一般情况下,反身代词多可译为“本人”、“本身”或“自己”。如:1.He thinks more of others than of himself. 他想到别人的比想到自己的更多一些。 相似文献
226.
杨楠 《南京广播电视大学学报》2007,(3)
我国新公司法的股东滥用权利承担连带责任条款,通说认为是引入了公司法人格否认制度.文章从分析通说观点的内在逻辑矛盾入手,认为通说的观点混淆了法人设立无效情况下设立人责任与不当控制股东依法应向债权人承担的连带责任的区别,因此不能正确揭示公司法人格否认制度的内在法理.文章提出,公司法人格否认制度的实质并非所谓的人格否认问题,其实是公司股东不当利用其社员权,损害公司利益的行为,并由此侵及债权人的合法权利,从而导致第三人侵害债权的问题,不当控制股东因此产生对公司债权人的连带责任承担. 相似文献
227.
近年来高校毕业生数量急剧膨胀,大学生就业问题日益突出,严峻的就业形势对人才培养提出了更高的要求,推动了对复合型人才的外在需求。本文以上海财经大学第二专业开设情况为典型案例展开了基于调研基础的定量研究,设计了学生收益评价指标体系和复合型人才培养评价指标体系,利用结构方程模型将两个指标体系联系起来,探究其中的因果关系,发现四类影响因子——长期因子、短期因子、探索性因子和不可控因子,针对不同因子进行优化分析,为构建复合型人才培养模式提供参考。 相似文献
228.
229.
本文主要利用矩阵模型对两个有限自动机的级联积进行讨论,在此基础上对级联积的状态映射矩阵和输出映射矩阵进行了研究,并得出了它们的一些性质。 相似文献
230.
杨楠 《希望月报(上半月)》2006,(24)
昨天晚上,我翻看着麋鹿美丽的画片,不知不觉睡着了。梦里,我发现自己变成了一只十分美丽可爱的麋鹿。我生活在一个大的麋鹿家庭中:有强壮的爸爸、善良的妈妈、哥哥、姐姐,还有一个胆小的妹妹——hole。怎么样,十分酷吧?可我还没有来得及高兴,爸爸就大声地、极为慌张 相似文献