全文获取类型
收费全文 | 652篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 338篇 |
科学研究 | 131篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 82篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 49篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 36篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
排序方式: 共有662条查询结果,搜索用时 15 毫秒
661.
文章以现代学徒制背景下的高职“烹饪原料学”课程为研究对象,分析了现代学徒制背景下的课程教学改革现状及“烹饪原料学”课程的教学现状,指出课程目前存在教学内容与岗位所需脱节、教学方法单调陈旧、考核评价方式单一等问题。文章基于现代学徒制背景,探索“烹饪原料学”课程教学改革,提出了建立“双导师”制和建设“双师型”教师团队、校企共建课程标准、重构课程体系、改革教学方法、构建多元化考核评价方式等教改思路,以此更好地进行校企共建,真正实现校企联合育人,对推动现代学徒制教学模式的运作具有重要作用。 相似文献
662.