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国家级实验教学示范中心项目建设以来,基础有机化学实验室添置与教学、科研相适应的仪器设备,以绿色化学为导向,跟踪基础研究进展,关注科学热点、前沿,结合本校、本课题组基础研究,设计开设水相有机合成、纳米催化、C—H键官能化、不对称催化等创新型有机化学实验专题,实现学科交叉,创建自主、开放实验教学模式,培养学生设计、创新能力和绿色化学意识,使其成为领军、战略人才。 相似文献
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论文从四方面探讨电子类学生电子系统设计和制作技能的培养:①从课堂入手,重视各种EDA软件在教学中应用;②在各类实训中,全面培养学生的专业技能,如查找资料、选择方案、电路仿真、选购元件、PCB制作以及安装调试,以学生为主,教师为辅;③学院建立了创新开放实验室,选拔有兴趣的学生在此平台上自主学习,使学生的专业技能进一步提高;④以电子大赛作为契机,组织学生参赛,取得了较好的成绩,学生专业技能得到突飞猛进。实践教学表明,从以上四方面综合培养学生的专业技能,能使学生自学能力、创新能力,实践应用能力得到了极大的提高,涌现出一批优秀的学生,并带动了全体学生学习的积极性。 相似文献
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针对赤东湖水系的具体情况,回顾了蕲春县赤东湖区泵站排涝调度管理的发展历史。结合湖区泵站调度运用的现状和多年的实际运行经验、数据,论述了排涝调度在发挥泵站工程效益中的作用,分析了调度运用中存在的问题,并因地制宜进行探讨,重新确定了调蓄湖容、起排水位和控制水位,提出了实现科学运用、合理调度的思路和措施,从而达到泵站节能、经济运行的目的。 相似文献
86.
本文结合本科教学实践,分析了"聚合物纳米复合材料"专业课程实行双语教学中所遇到的教材选择、师资配置、学生英语水平、教学进度和教学评价难等问题,并从双语教学课程的外文教材的改编、师资队伍建设、双语教学授课对象英语水平的提高、双语教学进度与非双语教学进度的配合、双语课程考核模式的改革等五个方面提出了相应的改进方法和建议。教学实践表明,"聚合物纳米复合材料"专业课的双语教学,能够显著提高学生英语阅读能力和听力,切实提高双语课程的教学效果,培养出既懂专业知识又能用外语进行科学研究和人际交流的国际化人才,适应高等教育国际化的发展趋势。 相似文献
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从大历史观的视角出发,反讽被赋予了深刻的文化意义,传播作为一种文化现象,"传而不通"就是一个巨大的情景反讽。文章从符号学的反讽原理入手,探讨了"传而不通"的反讽时代背景,分析了信息时代"传而不通"的原因,从反讽文化反思"传而不通"的反讽意义。 相似文献
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尼·亚·查波尔金娜 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(11):99
现代社会经济、人口、生态等的变化 ,造成了当代社会的不稳定性 ,从而给每个人的生活带来了各种变化。在这种情况下 ,每个人对俄罗斯民族利益的理解 ,对于自己作为多民族国家公民立场的理解 ,对于人民精神财富的掌握情况 ,应当是社会自身发展的最重要的基础。现代教育逐渐成为积极促进民族之间一体化 ,协调同一性发展的切合实际的力量。在现代条件下 ,决定区域教育政策成功与否 ,首先要认识本区域民族文化幅员的多民族复杂性 ,要形成宽容氛围 ;其次 ,要满足这块土地上移居的各民族受教育的需求 ;第三 ,通过教育的途径发展这一地区 ,这就要求… 相似文献