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111.
韩志刚 《雁北师范学院学报》2001,17(6):110
学生实验在中学物理教学中十分重要,它们对加强基础知识教学和培养学生的能力都起着重要作用.然而在物理教学中,存在着“难点“、“疑点“,通过讲述学生还是难以理解,那么,做为教学起主导作用的教师要有计划、有目的、有针对性地设计物理实验课,让他们独立进行实验,边观察、边测定、边思考、边分析、边总结.通过实验课使学生突破难点、消除疑点,同时提高了实验技能,启发了学生的思维.在初中物理数学中笔者常组织如下三种不同内容的实验课.…… 相似文献
112.
崔志刚 《中小学图书情报世界》2002,(7):27-30
1 问题的提出 中学生正处于由少年期向青年期的转化过程之中,随着心理和生理上的逐渐成熟,他们的生活范围开始扩大,对周围的社会有了更广泛的接触。他们急于了解世界,表现出了虽烈的求知欲望。因此,他们频繁地出入图书馆,在浩瀚的书海中去寻求、去探索。但是,他们的阅读是杂乱无序的,涉猎的内容十分广泛,阅读能力(包括欣赏、理解、分析等)还难脱少年的稚气。为此,我们除不对学生进行怎样利用图书馆 相似文献
113.
114.
汤一介 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(1):1-2
20 0 3年 1 2月 1 9— 2 1日由首都师范大学教育科学学院主办 ,中国文化书院、中华孔子学会协办举行了“中西文化与人的精神发展国际学术论坛”学术研讨会 ,与会学者做了精彩发言 ,本刊将陆续发表部分学者的发言摘要或提交的论文 ,以飨读者 相似文献
115.
《11-20各数的认识》是人教版课标实验教材《数学》一年级上册的教学内容。 相似文献
116.
117.
本文从社会心理学角度分析了《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的悲剧成因，论证了爱米丽的去世是“倒下的南方贵族纪念碑”的这一深远主题意义。 相似文献
118.
董志刚 《课程.教材.教法》1985,(4)
在学校领导的支持下,我辅导生物课外活动已经十五年了。多年的实践使我体会到,开展生物课外活动的目的:一是与课堂教学相结合,使学生进一步学到生物学基础知识和基本 相似文献
119.
冯志刚 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):66-68
中国的书法艺术博大精深 ,是先人们给我们留下的宝贵财富。应该使这一民族瑰宝在两个文明建设中得到进一步弘扬和发展 ,使中国传统文化更加富有生命力 相似文献
120.
等值线是指某一地理要素数值相等的各点连线，通常可用等值线图来反映某地理要素的时空分布特征。常见的等值线图有等高（深）线图、等压线图、等温线图、等降水量图等。正确判读等值线图，并运用等值线所反映的原理和数据解决实际问题是近年高考地理内容的重点和难点之一。那么如何正确判读等值线图呢？一般来说，首先要确认等值线所反映的是何种地理事物；其次要判断等值线走向、疏密、弯曲、闭合中心等所反映的地理含义及变化规律；第三要根据变化规律分析其产生的原因；第四是学会运用等值线图反映的基本规律来解决生产和生活实际问题。… 相似文献