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大学生社会化的主要障碍表现在以下方面:从障碍的类型看,一是迟滞型。即大学生在社会化的进程中出现了停滞状态,生理年龄增长了,心理年龄却没有相应增长。其言谈举止、行为方式和思想方法仍表现为“学生腔”,与社会所期待的大学生社会角色要求不相符,不是显得天真幼稚,就是表现为困惑彷徨,不知所措。二是假成熟。三是逆向型,也可称为变态型。如大学生的违法犯罪与心理疾病都属此类。从障碍的方面看:一是人生观偏离。二是道德失范。三是能力水平不适应。大学生是“作为人类科学文化的重要继承者和传播者,作为先进科学技术的重要操作者和开拓… 相似文献
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前不久，一个名为“古堡幽魂”的FLASH动画档正在互联网上迅速传播。一个堆满杂物的古宅后面有一道门，每过40秒，就会从门口飘飞出一个白色的鬼魂状人物，狞笑着向观扑嘴过来!虽然整个动画的时间不长，但真是惊心动魂。胆子大一点的人，被吓之后或许还可一笑置之；胆子小的，恐怕就不止尖叫而已，许多人被吓得说不出话来，吓哭的女子也不在少数。尤其在深夜收到这个件的人，甚至会整夜失眠。一个小小的网上恶作剧，现在已成为网上的“恐怖行动”。 相似文献
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由教法研究转向学法研究,是教学方法改革的一项具有决定性意义的突破,它标志着培养学生自学能力以实现“教是为了不需要教”的目标已真正付诸实施。然而,学法是什么?学法要不要有确定的模式?目前这方面的研究似乎只停留于某些细节上,还缺乏整体性和系统性。因而,一些文章提出的这种那种的学法,在一定程度上,还缺乏普遍指导意义。我们觉得,凡称“法”,应具备这些特征:①确定性,即在一定时间内,一定范围中和一定对象上,是相对稳定的,不宜轻易变更的。③程序性,即从事某项活动所采取的方法都遵循一定的程序去达到活动目的。程序混乱,就不成其为法。③系统性,即从事某一门类的实践活动,总有许许多多相类活动组成,因而也就包含许许多多相关的方法,这些方法,构成该门类实践活动的方法系统。 相似文献
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东台———黄海之滨一颗璀璨的明珠,长江三角洲经济圈内一座正在崛起的新兴城市,地处苏中腹地,东濒滔滔黄海,西襟水乡沃野,南近长江,北望徐淮。东台古以盐富,近以农名,现以工业兴市。2002年,全市实现国内生产总值120亿元,财政收入6.4亿元。在全国县域经济基本竞争力评价中,列百强县(市)第73位,苏北第1位。溱东开庄大汶口文化遗址证明,早在新石器时代,我们的祖先就在这片土地上繁衍生息。在东台2340平方公里的土地上,有无数彪炳青史的志士英豪,宋代先贤范仲淹,明代哲学家、教育学王艮,生于明代卒于清代的布衣诗人吴嘉纪,清代的水利学家冯道立… 相似文献
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