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31.
论师范教育中的心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理健康教育是中小学教育的重要组成部分,是中小学生心理健康发展之必需。而中小学心理健康教育的关键问题是教师的素质与能力问题。师范院校必须重视对未来教师进行心理健康教育,提高他们的心理健康教育素质与能力,为中小学心理健康教育培养合格师资。  相似文献   
32.
科学发展观的本质和核心是以人为本:解决人民群众对教育更多更高的需求同教育资源供给不足的矛盾的最有效办法是建设一支高素质的教师队伍。树立正确的教师发展理念、实施校本研修、构建良好的教师发展环境是落实科学发展观,构建新型教师教育体系的有效策略。  相似文献   
33.
世界一些发达国家成人教育立法概览   总被引:3,自引:0,他引:3  
世界一些发达国家成人教育立法概览北京沈雪松,曾晓洁成人教育立法,标志着成人教育被正式纳入国民教育体系中.构成国家教育制度的一个重要方面。第二次世界大战以前,创定成人教育法的国家并不多.最近几十年来,许多国家重视确立各自的成人教育制度,力图用国家政策,...  相似文献   
34.
国家教育资源的分布和经济发展状况紧密相关,我国经济发展不平衡现象一直是影响教育水平分布不均衡的最根本原因。相比之下,西部地区农村幼儿教育资源的匮乏更是教育公平视野下亟待解决的问题。本文针对我国西部农村幼儿教育师资现状展开分析,探讨了影响我国贫困地区幼儿教育师资稳定性的因素以及相关的应对措施。  相似文献   
35.
后现代主义观强调以人为本,注重个人的自由发展,对现代教育理念形成了极大的冲击。中国古代书院不仅注重平时的理论教学,更注重对学生道德的培养,这对中国古代教育有着非常深远的意义。学习和了解古代书院的德育模式,对我国现代道德教育有着积极的借鉴作用。  相似文献   
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