小康论     

潘琼林 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(6)

九十年代,对中国共产党和中国人民来说,是不平凡的年代。实现党的十三届七中全会所提出的关系到中华民族生死存亡和社会主义建设兴衰成败的小康目标,这将是世界一大奇迹。因此,认准小康目标,深刻理解其中的丰富内涵,用小康目标来组织动员广大人民群众艰苦奋斗,一心一意搞好经济建设,十分重要。  相似文献   

简论神田孝平的历史地位     

潘昌龙 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1989,(4)

神田孝平是日本幕末和明治初期的思想家、政治家。他对日本的近代化作出过重大贡献,但在日本近代史上的地位却不很引人注意①,在我国的日本史研究中尤少提及。对其真实的历史地位,本文拟作一初浅的评价。神田孝平,原名盂恪,天保元年(1830)生于一个下级武士家中。弘化3年(1847)赴京都,在伊奈远江守手下任幕僚,闲时就学于牧憨斋习汉学。嘉永3年(1850)随伊奈迁江户后,从当时著名汉学大师盐谷岩明、安积艮斋、松崎慊堂研究汉学。嘉永6年(1853)黑船来航,身居对外交通门户的神田孝平受  相似文献   

重庆缙云山旅游资源开发初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘英武 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):57-59

休闲度假游是目前旅游业发展的大趋势.而缙云山旅游资源开发仍停留在观光游的阶段.根据目前缙云山旅游资源开发的利弊因素,指出缙云山旅游资源开发的方向须从观光游向休闲度假游转变,并阐明在开发中需注意的原则.  相似文献   

黄启帆的故事     

康康  雯雯  晓静  临风 《时代教育》2005,(28)

自然界没有不凋谢的花,人世间也没有永无曲折的路。在我们成长的历程中,没有谁永远都是一帆风顺。当我们面对挫折,不同的人有不同的态度,强者能把挫折化为动力,弱者却因此而一蹶不振。  相似文献   

應該平心靜氣地討論問题——對‘人民教育’問题討論欄的意見     

潘樂 《人民教育》1955,(2)

讀者潘樂的意見,基本上是正確的。今後對這一問題的討論,應將重點放在编寫小學語文課本的原則問題上,望作者重視讀者的意見。  相似文献   

高师作业无纸化新探     

潘立新 《滁州学院学报》2004,6(4):99-101

随着现代信息技术特别是网络技术的快速发展,无纸化已经离我们越来越近,深入到社会的诸多方面。作业无纸化可以促进教师提高计算机应用水平,培养学生学习现代教育技术的兴趣和意识,增强学生学习现代教育技术的能力,提高学生的综合素质。  相似文献   

法律知识内容拓展路径探析     

潘傧  夏建军 《教学月刊》2020,(1):77-79

法律知识内容的拓展是初中道德与法治学科课堂教学和教师专业发展的应然要求,活用教材、超越教材体现的是教学观的转变。法律知识内容的拓展可以通过教材文本的关联处、教师教学的困顿处、学生思维的梯度处、核心价值观的润泽处等路径进行拓展,以达成整体联通、深度探究、思维启迪、价值引领。  相似文献   

汉语保留宾语结构的句法生成机制   总被引：7，自引：0，他引：7  

潘海华  韩景泉 《中国语文》2008,(6)

本文对汉语保留宾语结构(如张三死了父亲及张三被杀了父亲)的句法生成机制提出解释。根据本文的分析,动词之前的非论元名词组不再是句子的主语,而是在标句词组(CP)的指示语位置上基础生成的话题。动词后的客体论元名词组并不处在它的基础生成位置上。该论元名词组在动词之后的逻辑宾语位置上基础生成,因为受到格因素的驱动,移位到TP的指示语位置接受主格特征核查。然后该名词组经过右向外置移位嫁接到了TP上。右向外置受语用因素作用,其结果生成一个句末焦点。本分析模式不仅具有经验和理论优势,而且可以为其他一些相关的棘手结构提供合理解释。  相似文献   

中考热学创新试题分析     

潘盛满 《物理教师》2003,24(7):49-50

前几年各省市物理中考试题中,创新试题主要涉及力学和电学。而近一两年的物理中考试题中,热学方面的比例越来越大,由此可反映中考创新试题的变化,现举例分析如下。  相似文献   

关于确立电大课程评价标准的思考     

潘美意 《广东广播电视大学学报》2000,(2)

本文从确立课程评价标准的基本依据出发，以立体的视角来观察分析课程，从课程的本质属性及其运动状态中提炼出具有密切内在联系的三位一体的评价尺度，并根据电大远程教育的基本特性及其教育对象的学习心理特点提出了确立电大课程评价指标体系的基本思路。  相似文献