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121.
122.
教育历来都是培养人才的摇篮,对于开发智能资源起着极为重要的作用。随着现代社会的进步,加强受教育者的智能开发,培养现代人的竞争意识,已越来越受到人们的关注和重视。体育是教育不可缺少的一个组成部分。体育促进了人的体质,体育的增强又促进了智力的发展。体育与智能发展呈正相关关系。智力,一般指认识客观事物并运用知识解决实际工作问题的能力。智力因素包括对事物的记忆力、想象力、观察力、实践能力。非智力因素主要包括兴趣、动机、意志、自信心等。智力是认识能力的总体,它的发展首先依靠他的物质基础——大脑的发育程度,非智力是依靠人的实践活动而锻炼成熟的,它对认识过程起着始动、定向、引导、维持和强化的作用。从长远眼光看,培养智力和非智力因素两者全面发展的人,是我们对人才的要求。而体育对人的非智力因素的培养极为重要。 相似文献
123.
124.
针对《机械设计基础》课程目前存在的问题进行改革,以工厂常见的机器为载体,以项目为导向,以任务为驱动,构建新的教学模式。该模式以对一台完整机器的认识、分析和构造为主线,基于典型工作任务确定课程结构和重组教学内容,突出学生能力的培养,符合学生的认知规律。 相似文献
125.
126.
本文根据低压配电系统的型式特点,从根本上分析了农村选用剩余电流保护装置作为保护的原因,剩余电流动作保护装置整体配置方案,各级保护装置整定原则以及在长期投运过程中出现的问题,并对这些问题提出了一定的解决方案。 相似文献
127.
"以服务为宗旨,以就业为导向"这一中等职业学校的办学指导思想,它十分明确地要求我们的数学课要结合专业课和生产实践,为专业综合能力的养成服务,并通过和专业课及生产实践的结合落实相应的数学能力。新课程标准对此更是极力倡导,但涉及到具体该怎么操作,在教学过程中该注意些什么,都值得探究。笔者想就此谈谈自己的一点实践与体会。 相似文献
128.
王云飞 《开封教育学院学报》1992,(2)
1900年,南阳地区的反洋教斗争,被帝国主义和清政府所镇压而走向低潮。但是,反帝爱国的革命传统并没有泯灭。继义和团运动后,南阳各地人民又掀起了大规模的反洋教、反洋款的斗争。唐河县罗正杰领导的农民起义即其中之一。 相似文献
129.
孙中山思想的精髓 ,即“依法治国 ,振兴中华”。而依法治国思想的核心是“五权宪法”。在“五权宪法”理论体系中 ,他提出 :五权分立是“五权宪法”的主要表现形式 ;权能分开是“五权宪法”的基本理论 ;阶段发展是“五权宪法”的实施原则 ;三民主义是“五权宪法”的基本内核 ;地方自治是“五权宪法”的中心内容等科学的法治思想理论。体现了中国民族资产阶级革命家创造人类先进的社会政治制度的改革精神。 相似文献
130.
三月的北京,已春意渐浓。一个风和日丽的傍晚,我们来到了加拿大驻华大使馆。今晚,这里将举行加拿大阿尔伯达大学中国学院成立招待会。在这里,我第一次见到了阿尔伯达大学校长萨玛拉塞克拉博士,在我们会前和会中愉快的交谈过程中,她精干的作风、智慧的眼神、优雅的谈吐,无不给我留下了深刻的印象。“当我一踏入阿尔伯达大学的校园,我立刻感受到了一种令人兴奋的氛围,那就是勇于探索:学生们朝气蓬勃,充满生气;老师们学识渊博;研究人员开拓创新;整个大学和我们所在的阿尔伯达省一样随时欢迎新的机遇。作为这所一流大学的第十二任校长,我将有幸… 相似文献