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51.
县级学校由于所处的地域、经济、社会、文化等环境因素的制约,发展条件是无法和中等以上城市的学校相比的,尤其是人才的匮乏和信息交流的不畅,更使县级学校在管理模式和师资队伍的建设上长期滞后,这对整个现代化事业的发展和社会的和谐进步都有不利的影响。  相似文献   
52.
读了《江苏教育研究》专题版2009年第5期的"典型·课堂观察吴江行动",特别是《课堂观察在行动——吴江市平望中心幼儿园首次课堂观察纪实》一文,不禁回想起我第一次作为观察  相似文献   
53.
潘为高  罗彭  朱小勇  卢汝梅  王勤  陈勇 《大众科技》2013,(3):133-135,83
波谱学是化学、药学领域应用性极强的一门学科,而体现化合物波谱特性、规律的波谱数据表及经验公式是化合物结构解析的基础。目前高校的波谱学教材及教学,只侧重波谱学基本原理,完全忽略或只是支离碎片式地涉及少量的数据表和经验公式,导致学生在解谱实践中没有系统性的演算、推导和预测能力,其后续积累的经验也无法融入进完备的波谱数据表及经验公式系统,严重影响其解谱能力的提升。该项研究在对波谱学基本理论(以在四大光谱中占核心地位的核磁碳谱、氢谱为教学示范内容)进行浓缩型教学的前提基础上,将波谱学基本理论与波谱数据表、经验公式进行融合教学,用波谱学基本原理对数据表中的经验值范围、增量规律进行归纳、总结,并解析其中规律产生的原因,让学生理解性地学习和记忆各类化合物基团的经验值、增量范围和经验公式。  相似文献   
54.
教育发展观新探:可持续发展的教育理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
可持续发展的教育理念是随社会、经济的发展而映生出的教育发展思想,是一种全新的教育发展观,也是教育可持续发展的关键,其核心内容是实现人自身的可持续发展,即促进人的全面而自由的发展。该理念对于全面推进和实施素质教育、走出应试教育的误区,正确确立适应新时代的人才观及人才培养模式,具有重要的指导意义。  相似文献   
55.
在新课程改革背景下,提出校本教研理念,其目的是在学校建立新型教研制度,适应新课程改革与发展需要,而对校本教研的认识与制度建设,还需要广大教育工作者在教育实践中探索与创新。  相似文献   
56.
前不久,我在一本书上看到了一个叫《嗟来之食》的寓言故事。春秋时,有一年齐国闹饥荒,一个人便在路上向那些饥饿的灾民们施舍食物。过了一会儿,有个饿得摇摇晃晃的灾民走了过来,那个人便举起食物,对那个饥饿的灾民大声喊道:“嗟!来食(喂!来吃吧)!”那个灾民听了之后,瞪着眼睛,怒气冲冲地对那个施舍食物的人说:“我就是因为不吃嗟来之食,所以才饿成这样的!”说完,灾民转身就走。那个人明白了自己的错误,心里很惭愧,赶紧去给灾民道歉。但灾民仍然不吃,最后被饿死了。我读完这个故事之后,心里非常羞愧,因为我曾经也为此而使我的几个好朋友渐渐…  相似文献   
57.
自2003年9月高中英语新教材使用以来,很多一线的英语教师根据新课标及新教材的要求,运用灵活多样的教学方法,把英语课上得生动活泼,有声有色。但我们也发现不少英语教师上课时存在着“穿新鞋走老路”的现象,课堂上还是以教师灌输为主,学生被动听课,教学效率低下。那么,如何通过一节节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更快更好的提高?这是新一轮课程改革中英语教师必须面对的一个问题。在新一轮课程改革的背景下,研究和讨论高中英语课有效教学的理念和策略,就显得十分迫切与必要了。一、关于有效教学有效教学…  相似文献   
58.
王勤  高向松 《文教资料》2005,(31):102-103
本文通过文献资料法、实验法和调查法对健美操练习在篮球训练中的作用进行探讨,发现篮球训练中引入健美操练习不仅能激发运动员训练的激情,提高运动员的训练效果,培养与提高运动员的几项素质,还能使运动员对动作的性质、力度和肌肉的紧张程度有一个准确的把握,从而增强动作的协调性、节奏性。同时健美操的练习还可以提高运动员的素质修养,培养他们的美感,提高教学质量,且有调节心理,消除疲劳之功效。  相似文献   
59.
歇后语的结构及其规范化   总被引:4,自引:0,他引:4  
王勤 《天中学刊》2001,16(3):56-59
歇后语有外在表层结构和内在深层结构,其内在深层结构才是歇后语安身立命之点,构成歇后内在深层结构的前后两部分是矛盾统一体,两者有“同”有“异”。“同”与“异”科学地结合于一体,才构成规范化的歇后语,无“异”不能使歇后语既形象,生动,风越又表达一定的意义,无“同”则不能使其前后两部分合乎逻辑和谐地统一起来,有无“同”是鉴别是否是规范化歇后语的试金石,不合深层构造规律的歇后语是不规范的歇后语,应该沟汰。  相似文献   
60.
大学生恋爱心理误区及对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
大学生的恋爱心理表现为好奇心理、焦虑心理、占有心理、依赖心理和游戏人生心理。矫正大学生的恋爱心理误区必须加强校园文化建设,倡导文明行为;开展性道德、性健康教育;加强思想政治教育,注重舆论引导;建立心理健康档案,做好心理预防工作;建立心理咨询中心,做好疏导工作。  相似文献   
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