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本文以神经心理学为理论基础,论证了脑在心理研究中的作用和意义;并通过对脑皮质多层构成或和脑皮质三级皮质区划分的阐述,研究了运动训练与个体大脑皮质发展的关系。 相似文献
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社会各阶层体育态度与行为的调查报告 总被引：23，自引：2，他引：21
随着经济体制转轨,我国社会主义现代化建设正经历着一个特殊的历史发展时期。在这个历史发展时期,以计划经济为基础的“总体性社会”向以市场经济为基础的“分化性社会”转变。这一转变过程中,意义最大和最为根本的变化,莫过于社会结构的变迁,计划经济体制下原有的“工人、农民、干部”三种基本的社会关系结构被冲破,社会阶层结构呈现出多元化趋势,各个阶层的价值观念和消费行为都发生了很大变化。课题通过实证调查,探寻各阶层参加体育活动时的规律与特点,并据此提出调动各阶层人群参与体育活动的对策与措施,为实施“全民健身计划二期工程”,构建面向大众的体育服务体系提供理论指导。 相似文献
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"群众体育"与"社会体育"--体育普及的两种不同形态 总被引：7，自引：1，他引：6
“群众体育”与“社会体育”是社会主义不同历史阶段的产物,分别代表着社会转型和经济体制转轨前后两种不同的体育普及形态。系统地认识和比较了“群众体育”与“社会体育”的形态特征,以及两种体育形态更替转换的时代背景和社会基础。 相似文献
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原地纵跳在体育运动中占有较重要的地位。对原地纵跳动作的研究是各种运动起跳动作研究的基础。其意义不仅在于为人体动作的计算机模拟提供生物学依据和参数,探寻适宜经济的训练方法以提高弹跳力,更重要的是从理论上探索和揭示人体运动的基本特点和规律。 相似文献
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试从素质教育角度谈体育院系考试改革 总被引：4，自引：0，他引：4
王广虎 《成都体育学院学报》1998,(4)
】素质教育是与现代社会可持续发展相呼应的一种发展的教育观。素质教育强调的是一种宽“适应”的基础,是一种做人的素养,是一种做学问的功底。提倡素质教育,反对应试教育,不是要否定或取消考试,而是从素质教育着眼,改革现行的考试方法。笔试是目前学科各门课程以及术科理论部分普遍采用的基本考试类型,也是认识最为笼统,运用极其粗糙的一类考试。笔试就其答题的表现形式,分为开卷考与闭卷考;就其考试内容是否超出教科书的范围,分为封闭型与开放型。表现形式与考试内容相结合,就演化出笔试的四种具体形式：闭卷封闭式、开卷封闭式、闭卷开放式和开卷开放式 相似文献
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“三从一大”训练原则的重申与再释 总被引：3，自引：0，他引：3
“三从一大”训练原则,有其深厚的实践基础和深刻的系统思想,是高度统一的整体建构。从实战出发,是竞技体育“竞技”的内在要求;从严,是以科学管理为内涵的组织保证;从难,是以运动技术为中心的行为要求;大运动量,是以运动能力为核心的身体开发。 相似文献
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中华武术发展方向的重申与再释——对中华武术"申奥"的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
中华武术的发展,不能因全球化而失去民族性,不能因科学化而遮蔽文化性,不能因现代化而抛弃传统性,不能因竞技化而丢掉健身性.中华武术的发展,必须坚持民族性,避免在全球化语境中失语;必须坚持文化性,避免在文化多样性中失位;必须坚持传统性,避免在现代化进程中失身;必须坚持健身性,避免在体育大众化中失范. 相似文献
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民族国家是具有世界意义的国家形态,是认识世界格局和构建世界体系的基本单元;民族国家是具有现代意义的国家体制,是推动国内各项事业健康发展的基本保障.民族国家创造了国家民族.国家民族的"民族性"集中体现为民族对国家的认同,是处理国内各类民族事项的基本依据.检讨我国民族传统体育的发展,无论在理论上或是在实践中,都存在"向上不足、向下有余"的方向性失误,不仅出现了明显的"民间化"、"民俗化"走向,而且存在着潜在的庸俗化、低级化倾向.因此,应在有中国特色的民族国家建设中,重新修订或确立民族传统体育的认识基点;应在中华民族伟大复兴的国家民族建设中,重新修正或设定民族传统体育的解读语境. 相似文献