全文获取类型
| 收费全文 | 989篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 723篇 |
| 科学研究 | 114篇 |
| 体育 | 51篇 |
| 综合类 | 37篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 56篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 44篇 |
| 2012年 | 68篇 |
| 2011年 | 59篇 |
| 2010年 | 61篇 |
| 2009年 | 82篇 |
| 2008年 | 59篇 |
| 2007年 | 62篇 |
| 2006年 | 67篇 |
| 2005年 | 47篇 |
| 2004年 | 58篇 |
| 2003年 | 43篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 42篇 |
| 2000年 | 42篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
排序方式： 共有995条查询结果，搜索用时 31 毫秒
961.
七言律诗《钱塘湖春行》,大约作于中唐长庆三年或四年(公元823年或824年)的一个早春,当时诗人正任杭州刺史。围绕“春”字工笔绘景,紧扣“行”字细腻着墨,善于从动态中捕捉盎然的春意,是这首赏春名诗的主要特色。“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”首联二句主要写西湖。第一句点明西湖的方位:在孤山寺的北面,贾公亭的西面。这里 相似文献
962.
王建军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(6):12-13
要实现江苏职业教育的均衡发展和跨越式发展,打破地域界限,开展职业学校南北合作是一条有效途径。 一、南北合作的现实意义 南北合作是指苏北职业学校与苏南职业学校本着互利原则自愿结对(一对一或一对多),苏北学校以苏南结对学校名义进行招生,所招学生由双方学校分段共同培养,毕业生由苏南学校负责推荐就业的一种校际合作。南北合作是职业教育贯彻省委、省政府“富民强省”、“区域共同发展”战略的要 相似文献
963.
条码技术在高校实验仪器设备管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王建军 《陕西教育学院学报》2003,19(3):98-100,116
在现代技术飞速发展的今天，信息的准确传递和可追溯性是做好管理工作的前提和必要条件，但在高校教学实验仪器设备管理这个领域却始终沿袭着传统落后的管理模式。利用条码这种新的高科技技术手段来提高高校教学实验仪器设备的管理水平，是笔者在本文中着重阐述的问题。 相似文献
964.
王建军 《中国科教创新导刊》2008,(15):152-152
《浅谈一道课本习题的探究性教学》挖掘课本上教学内容的“探究内涵”,既要让学生掌握知识,又要提高探究学习的方法和能力,培养学生的创新意识和创新精神。 相似文献
965.
王建军 《绵阳师范学院学报》2008,27(2):84-89
在网络的管理与控制中,需要考虑成本和流量问题,即网络的最小费用和最大流量问题.利用改进Ford-Fulkerson标号法求得单端和多端的网络最大流,使得通过一次标号得到全部增广链,并同时增流即得最大流.从而在考虑费用最小,最终求得网络最小费用.transportation最后用实例展现了此过程. 相似文献
966.
通过对当前计算机基础实验室建设中存在问题的分析,提出了一些改进思路和方法,从建设目标、应用内容、管理方法、队伍建设、规章制度等方面来加强计算机基础实验室建设。 相似文献
967.
创造力是根据一定的目的,运用已知信息,创造出新颖、独特的方法或东西的能力。举凡科学发现,技术革新,文艺创作等等都离不开创造。因些在小学教学中不断提高和培养学生的创造思维能力,具有十分重要的意义。 在小学阶段由于儿童的思维少受束缚,因而他们便有极丰富、灵活的创造力和想象力。作为自然老师,应认识到自己教课不是 相似文献
968.
美国电影《代码46》中有一句台词:"每个小孩子都很特别,于是你奇怪所有平凡的成年人到底是从哪儿来的。"的确,我们在小时候都与众不同,长大后却发现被"模式化"。正如南京大学王学富博士所说:"每一个人生下来都是原创,长着长着就成了赝品。"尤其在学校,循规滔距、整齐划一、听话顺从,已成为学生之常态。为了做到整齐划一,家长或教师总是有意识地屏蔽孩子成长中的所谓杂音,总是以成人的视野代替孩子的视野,以成人的体验置换孩子的体验。 相似文献
969.
王建军 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):99-100
在电站建设中如何保证首台机组首次发电的安全性是一个重要的课题。本文就竹格多电站投入时出现的问题进行了探讨，希望避免再次出现类似的问题。 相似文献
970.
王建军 《中国教育科研与探索》2007,(2):55-55
创新教学是对传统教学的继承和发展。它的宗旨是在传授知识、发展能力的同时，培养学生的创新素质；培养学生的创新精神和实践能力；培养终身学习的愿望和能力，使学生具有积极的学习态度，具有通过搜集、处理信息来获取新知识的能力，具有分析解决问题的能力以及交流与合作的能力，最终学会学习，形成创新能力。同传统教学相比较，创新教学不满足于知识的积累，而是重在强调培养学生独立思考、知识迁移、超越现有知识范围的能力；强调学生的独特性和解决不同问题的能力。下面，笔者就谈谈应该如何进行创新教学。 相似文献