改进的Preisach-DOK模型对钡铁氧体Henkel曲线的研究     

赵晶  赵国晴  张云鹏 《邯郸师专学报》2007,(3)

利用改进的Preisach-DOK模型模拟得到了纵向钡铁硬磁盘及γ-Fe2O3软盘的Henkel曲线和Δm曲线.研究发现钡铁氧体粒子之间具有很强的“正”相互作用,起到了阻止退磁的作用,说明钡铁氧体具有较好的剩磁特性.  相似文献   

陆老师的课真有意思     

王晴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):18-19

从一年级到现在,教过我们语文课的老师不少于四个。前面几位老师上的课枯燥乏味,同学们都打不起精神。可自从这学期换了一位老师之后,同学们上课都听得津津有味,兴趣盎然。她就是我们的新老师——陆老师。  相似文献   

缅甸宛江桥周围冲刷的研究     

马晴晴  张淑华 《上海海事大学学报》2007,28(1):41-49

对缅甸宛江桥桥墩周围的冲刷、桥梁通车时的稳定性及其对通航条件的影响进行分析.HEC-RAS模型用来对河道中的水流状况尤其是在桥正常运营时航道内的水流条件进行实际分析,旨在预测桥墩周围可能发生的最大冲刷,并将结论用于缅甸将来的桥梁建设事业之中.模型计算的结果与实测冲刷作了比较,在急流时,使用相同糙率的情况下,一维数值模拟得较好,数值模拟得到的水位与观测的结果一致,表明HEC-RAS模型预测冲刷深度是可行的.  相似文献   

人道主义的三座丰碑(待续)——《双城记》、《九三年》、《日瓦戈医生》之比较     

湖晴 《南京晓庄学院学报》1998,(1)

《双城记》(1859年)、《九三年》(1874年)、《日瓦戈医生》(1957年),由于它们对迄今为止的人类历史上两件最伟大的事件的艺术观照、艺术再现而举世瞩目。笔者在对三部文本的比较中发现了它们各自的人道主义个性、叙述艺术特点和人物美学价值。它们在文学领域是令世人警醒的、叹为观止的人道主义三座丰碑。  相似文献   

完善PubMed文章展示有利于提高中文医学期刊传播力——以《华西口腔医学杂志》为例     

张玉楠  王晴  王姝 《编辑学报》2018,30(4):423-425

以《华西口腔医学杂志》为例,介绍医学科技期刊在PubMed检索系统上完善文章展示信息的方法及意义,并着重介绍了LinkOut全文链接和中、英双语摘要2种展示措施,提示此举大大提升了期刊文章的DOI解析量,在提高中文医学期刊的传播推广力度上具有积极的作用。  相似文献   

无性何妨? 性禁欲对身体的未知影响     

晴子 《健与美》2023,(11):36-37

<正>停止性生活可能对你的身体产生怎样的影响？本文将引领你深入探索,解开性禁欲的神秘面纱,看看它如何影响月经痛、前列腺健康、免疫系统以及伴侣的关系。月经痛可能会加剧超过一半的女性经历过痛经。如果你是其中一位,你可能非常讨厌来月经。但你应该知道,有一些方法可以减轻月经痛,而性生活就是其中之一。  相似文献   

航空学子施展抱负之机     

严晴晴 《大学生》2022,(2):34-35

这个专业是提前批招生,面试时,考官问我对航空航天了解多少,我垂下眼,不好意思地抿嘴笑了一下说:"我其实并不太了解,基本上都是电视里看到的."说罢我又迅速补充了一句,语气变得坚定:"C919试飞成功了,我想,国家应该需要更多航空航天的相关人才,所以我想读这个专业."面试官点了点头.  相似文献   

基于“医教协同”背景下临床教师教学积极性及其影响因素分析     

胡蕊  华小果  刘佳  陈静  耿晴晴  周伟强 《科技风》2023,(22):28-30+130

目的：了解“医教协同”背景下临床教师教学积极性及其影响因素。方法：通过方便抽样的方法抽取某教学医院临床教师210名,在文献复习和专家咨询的基础上自行设计问卷并收集资料,采用单因素分析和多因素分析探讨临床教师教学积极性及其影响因素。结果临床教师的总体积极性为46.6%。单因素分析发现,卫生技术职称、教学职称、对待科研与教学的态度、教学任务、教师待遇、成为优秀教师的期望和自身人文知识素养等7个因素影响教学积极性,差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析发现,对待科研与教学的态度、教学任务、教师待遇、成为优秀教师的期望和自身人文知识素养等5个因素为临床教师教学积极性的影响因素(P<0.05)。结论：该教学医院临床教师教学积极性有待提高,应重视临床教师教学意识的培养,关注临床教师的心理需求和生活需要,建立健全教学激励与约束机制,优化临床教师师资队伍建设,进而提高临床教师的教学积极性和教学热情度。  相似文献   

“双碳”需求下环境管理教学系统设计与创新实践     

陈绍晴  王雅斐  江峰  孙连鹏 《教育教学论坛》2024,(7):1-4

实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,对加强新时代人才培养提出了新要求。在此背景下,着力推进系统性环境管理教学改革,探索碳达峰碳中和目标与高等教育的有机融合,对建设“双碳”人才培养体系至关重要。构建以生态文明为纲领、以系统思维为“眼睛”、以“双碳”目标为“向导”的环境管理系统教学模式,形成“三位一体”有机融合的教学模式,使之更契合当下城市及区域低碳可持续发展的需求,并就激发学生在环境管理学科的创新实践能力的具体做法及所取得的效果进行了探讨。  相似文献   

中国科学院外籍院士群体特征研究   总被引：1，自引：1，他引：0       下载免费PDF全文

李真真  彭晴晴 《中国科学院院刊》2017,32(3):303-310

中科院外籍院士制度自1994年正式建立,迄今已走过20余年历程。文章以中科院外籍院士群体为研究对象,对其特征进行计量分析。在此基础上,从历史的视角探讨外籍院士对中国科技事业的贡献,并对如何进一步发挥外籍院士的作用,促进我国科技事业的发展提出政策建议。  相似文献