创业型领导对创业绩效的双路径影响研究：决策逻辑视角     

郭秋云  陈红  郭彤梅 《科学学与科学技术管理》2024,(1):168-182

作为应对不确定创业环境和强资源约束的有效领导力,创业型领导一直受到学者们的关注并衍生出一系列探索其效应的研究。相关研究中创业型领导对创业绩效的促进作用得到学者们的认同,然而,对于两者之间内在机制的探索却缺乏理论解释和依据,特别是从决策逻辑视角出发考察其边界影响机制的研究较为鲜见。鉴于此,基于效果推理理论,构建了一个被调节的双中介模型来诠释创业型领导影响创业绩效的双路径效应。运用跨时点的问卷收集数据验证假设,结果表明：对于秉持因果决策逻辑的创业型领导,他们倾向于通过创业学习来提升创业绩效;而对于秉持效果决策逻辑的创业型领导者,他们既能够通过创业即兴来提升创业绩效,也能够通过创业学习来影响创业绩效。  相似文献   

新理念下语文学习方式的误区透视与理性思考     

冯辉梅 《当代教育论坛》2005,(18):73-75

一、倡导自主、合作、探究学习的背景与意义《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念中明确提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课标之所以把“倡导自主、合作、探究的学习方式”列入四大课程理念,是因为要还学生在语文学习过程中的阅读、思考、体悟、想象、表达的基本权力,以培养学生“搜集和处理信息的能力,获取新知的能力,分析和解决…  相似文献   

浅论网络环境下高校图书馆工作的创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕聪梅 《当代教育论坛》2005,(11):103

一、高等学校图书馆现状的特点网络带给人们观念的冲击是巨大的,网络时代的到来,给图书馆工作内容、工作方式带来了巨大的变革。21世纪是高校图书馆从传统图书馆到现代化图书馆转型的关键时期,呈现出新的特点。1.高校图书馆功能的扩展性。图书馆除了是人类文化的保存中心外,还是知识教育和信息素质教育的中心,随着馆藏范围的延伸,图书馆实际兼有博物馆、美术馆等的功能。2.文献载体的多样性。数据库技术和网络技术成为当今图书情报应用技术的热点,除了纸质文献外,还包括电子图书、电子期刊、多媒体光盘资料在内的电子文献。3.读者要求的全面…  相似文献   

培养学生自学英语的能力     

陈潮梅 《内蒙古教育》2009,(24):60-61

英语教学法指出,外语学习一般分为三个阶段：呈现,实践,迁移。呈现是掌握课文阶段,要求记忆范例;实践是从课文中认识规则的阶段,要求变换、延伸、扩展范例;迁移是应用所学语句阶段,要求复用以至自由表达,也称运用。这一理论在现代中学英语课堂教学中体现得尤为明显。  相似文献   

英语教学中跨文化意识的培养     

郭娅梅 《内蒙古教育》2009,(16):61-63

一、文化教学的提出 语言与文化有着十分密切的关系,早在20世纪初,美国著名语言学家E．Spair在他的Language（1921）一书中就指出：“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。”我国著名的英语专家胡文仲先生也曾说过：“学习外语不仅仅是掌握语言的过程,也是接触和认识另一种文化的过程。”然而长期以来,外语教学仅仅重视语言符号的识记、语法规则的记忆、“刺激——反应”的机械式句型操练等,而这种识记性的操练几乎完全排除了文化因素的任何考虑。  相似文献   

自动化专业创新人才培养的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈丁  余香梅 《现代企业教育》2009,(12):52-53

文章阐述了自动化专业创新人才必须具备的基本素质,针对高校自动化专业的发展现状,提出了本专业创新人才的培养模式和具体的实施方案。  相似文献   

安安静静的课外阅读     

王栋生 《七彩语文(小学低年级)》2022,(1):5-6

相对而言,目前可能是发展学生课外阅读的一个好时机. "双减"之后,学生放学后不必去教培机构惯性补习了,双休日无须折腾,真正能够"休"了,这本是好事,可是也出了一些新问题.像历史上发生过的故事一样,镣铐砸断了,奴隶们不知往何处去,人们竟然又一次品尝这种苦涩.部分学生在校时间延长,教师不能补课,又不能增加作业,这一两个小时...  相似文献   

校长发展性培训的内涵与培训专业化构想   总被引：2，自引：0，他引：2  

程振响  季春梅 《教育发展研究》2009,(20)

校长发展性培训是校长专业发展的必然要求,也是提高校长现代综合素质和学校领导管理能力的有效途径。校长发展性培训是一种基于科学发展和可持续发展的理念,是基于并超越基础性的未来适应培训取向,是一种引发校长主动学习的有组织的持续交流,是一种以校长能力为核心的素质全面提升活动。要有效开展校长发展性培训,必须走培训专业化之路。  相似文献   

关于职业中学学生如何健康发展的探讨     

张隽梅 《成才之路》2009,(34):80-81

职业中学的学生都是初中毕业后进入职业中学学习的,与普高生相比学业成绩等方面存在有一定的差异,他们的学习面临着就业的选择。一个职中生在职业中学三年的学习,毕业后能否健康发展走上相应的工作岗位,去适应工作,去适应社会,我在教育教学实践中有些体会,供同行们参考。  相似文献   

音乐在互动式思政理论课教学中的应用     

郑琼梅 《重庆师专学报》2009,(5):154-157

巧借音乐进行思想政治理论课的教学,不仅能快速地导入教学,激发学生乐学、好学的学习兴趣．也能借助歌曲增强教学内容的说服力和感染力,激发学生巧学。但在运用音乐进行思想政治理论课教学时．应坚持以生为本、紧扣教材、启发教育和适度使用的原则,最大限度发挥音乐在思想政治理论课教学中的作用。  相似文献