与学生一起阅读——高中学生阅读现状与改造对策之探讨     

王栋生 《河南教育》2006,(1)

新一轮课改开始后,语文教学面临的仍旧是老问题。有一定工作经历的高中教师感到困惑的是:为什么语文教改一波接一波,而学生的语文素养却一届不如一届?学生的语文素养究竟从何而来?学生的理解感悟能力究竟应建立在什么样的基础上?为什么有那么多的学生语言表达有困难?学生掌握一门学科的知识与技能,往往需要相应的学习背景。本文试图从课外阅读入手,探讨阅读的现状与改造对策。阅读的现状近几年来,国家中小学教材审查委员会审定通过了多种语文教科书,可以说这批教科书的编写为语文教学改革注入了活水。但是从试教的情况看,以高中新教科书为例,学生阅读许多文章很可能达不到编者的意图,这并不是这些文本艰深,而是学生的积累严重不足。换言之,学生在应当读懂这些文章的年龄段却没有具备相应的阅读能力。我们面对的是一个功利的时代,一个不讲求独立思考的时代,社会风气浮躁,实用主义盛行。中国出版科学研究所于2003年底开始进行的《第三次全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告》指出,5年来,人们的读书目的发生了细微的变化,选择“实用技能”的比例从过去的20.4%降到13.5%,但“工作需要”和“应付考试”这样功利性读书目的的选择比例不降反升。5年来,我国国民读书的功...  相似文献   

纯净我们的教学语言     

王栋生 《基础教育研究》2002,(1)

一位合格的教师,他的词典里是不会有"差生"二字的.前些天晚报上先后有文章谈"差生"问题,说到于漪老师几十万字的著作中没有"差生"二字.其实岂止如此!认识于老师的人都知道,像她那样的人,休说著书立说,平素里与人言,除非转述别人的话,否则口中也绝对不会说出"差生"二字的.  相似文献   

苏教版高中语文实验教科书(必修)写作部分介绍     

王栋生 《现代语文》2005,(4):39-45

高中写作教学分为必修阶段和选修阶段.必修阶段的写作贯穿在五个模块教学中,结合专题学习,有计划有重点地安排写作活动.选修阶段五个系列的选修课,除少数几种因科目特点无法安排以外,多数都根据科目需要通过相关活动培养学生的作文能力.每个选修模块都安排4至6次写作活动.学生在20个月的选修阶段,至少需要选修4门,写作水平可以得到进一步提高.独立选修模块<写作>共36学时,分为12个专题,有重点有针对性地作能力培养,在必修阶段写作教学的基础上提升学生写作能力.  相似文献   

走出教室学数学──第五册“长方形的周长”教学片断设计与评析     

王栋昌 《辽宁教育》2001,(Z2)

（上课伊始，老师告诉学生本节课的学习内容和要求，再把学生带到篮球场上，组织学生沿操场长、宽边列队，站成一个角尺形，如下图。）  相似文献   

两种意义不同的v—t图     

王栋 《中学物理教学参考》1995,(6)

平均速度与平均速率是不同的物理量,二者在数量上也不一定相同。 瞬时速度是矢量,瞬时速率是标量。二者是不相同的物理量。但因Δt趋于0时,Δr的量值|Δr|趋近于Δs,因而υ的大小等于ν。 我们若对上面的定义做逆向讨论,应当得到如下等式:  相似文献   

乐园与梦境——《社戏》教学目标再认识     

王栋生 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(12):36-37

和《故乡》一样,《社戏》并没有什么很深的政治用意。至于有人认为本文写作针对的是北洋政府时期教育状况,抨击枯燥无味、僵化呆板的教学法,控诉学生身心得不到健康发展,而表达了“渴望自由,追求发展,向往大自然”云云,则未免穿凿附会,无中生有。解读文本需要注意时代背景,但夸大背景作用,事事与背景挂钩,则没有必要。《社戏》就是回忆美好的童年往事,并没有其他重要目的。  相似文献   

机械类专业课教学改革研究     

覃寿同  冯静  陈中中  郑艳萍  王晓洁  李大磊  王栋 《陕西教育》2008,(11)

为了迎合新形势下人才培养的需要,我们成立项目组对机械类专业课进行了一系列的教学改革研究与实践,取得了令人满意的效果,研究项目主要进行了以下工作:  相似文献   

鸡γ-干扰素的克隆和序列分析     

谢昆  王传铭  林丽飞  王栋  李河 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(2):10-13

根据GenBank发表的鸡γ-干扰素核苷酸序列,使用primer 5设计一对特异性引物,通过RT-PCR技术从ConA诱导培养的鸡脾脏淋巴细胞中克隆出鸡γ-干扰素基因并对其进行测序,测序结果表明,鸡γ-干扰素基因全长495bp,具有一个完整的开放阅读框,编码164个氨基酸,与国外发表的序列比较,两序列间同源性为100%.计算机软件对鸡γ-干扰素编码的氨基酸序列进行了抗原性分析,结果表明鸡γ-干扰素具有良好的免疫原性.  相似文献   

关于如何做好大学班主任工作的初步探索   总被引：1，自引：1，他引：0  

高月芳  马晓茗  王栋 《文教资料》2008,(33):182-184

大学班主任作为大学生班集体的主要教育者和组织者,在为社会培养全面发展的人才中发挥着重要作用.在工作中,班主任要不断提高自身素质,讲究工作方式,用心、用情、用爱来做好大学生的工作.青年教师只有确立正确的态度,提高自身素质,采用科学的工作方法,才能胜任这一重要工作.  相似文献   

税收控制环境污染的数学分析     

王栋 《科学．经济．社会》1995,13(1):29-30,69

税收控制环境污染的数学分析王栋环境污染是现代生产的副产品。工业污染是环境污染的主要来源，工业“三废”占全国废气、废水和固体废弃物排放总量的８０％，城市环境噪声有７０％来自工业和交通。在生产过程中造成环境污染的企业对整个社会造成了损失或形成了“社会成本...  相似文献