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61.
在体育教学中如何促使一些“差生”进步,更快地掌握学习内容,我们曾尝试着采用以下几种方法,收到了较好的效果.一、重复教学步骤法有些差生之所以跟不上教学进度的原因可能在于,因伤、病、事等原因造成课的断档.  相似文献   
62.
魏敏  王港 《教育教学论坛》2014,(14):203-205
笔者在钟山职业技术学院等民办高校通过问卷调查、分析问卷,从薪酬模式、薪酬制度等多方面分析我国民办高校薪酬制度的现状,发现当前的薪酬制度存在不规范且缺乏激励性、薪酬水平偏低、福利体系不够灵活、考核体系不够完善、薪酬模式缺乏弹性等问题,从宏观和微观两个角度分析其形成原因,提出民办高校薪酬制度的改革方向。  相似文献   
63.
工程测量是工程建设过程中不可或缺的一环,测量结果是否准确将直接关系到工程建设的质量。近年来,随着现代测绘技术的不断发展,新的测量仪器、测量技术相继出现,使得工程测量水平也在逐步的提高,因此在工程测量阶段的质量也得到了有效地保证。下面就此进行详细的分析。  相似文献   
64.
韩禹  王港 《黑龙江科技信息》2013,(20):88-88,161
图像拼接技术现在应用的范围已经愈加广泛,无论在计算机视觉,三维重建,医学图像处理,全景建设等领域都得到了广泛应用。作为图像处理领域的一门科学,已经受到越来越多的重视。本文对图像拼接的基本原理进行说明介绍,同时介绍一些基本的拼接算法,主要是基于特征点的研究。并且对图像拼接未来的发展进行一个展望。  相似文献   
65.
魏敏  王港 《文教资料》2010,(27):165-166
党课是党员和入党积极分子学习党的基本知识、党员提高党性修养的最重要环节之一,党课教育要与时俱进,把握实际情况。南京师范大学推出了党校的三级培训,且已实行了三年多,本文以南师大中北学院为例,分析与传统模式相比,三级培训模式的一些优势所在,并提出一些意见和建议。  相似文献   
66.
虚拟仿真实验教学成为工科教育的重要环节,传统的测井实验教学考核模式简单、易操作,但相对缺乏统一、客观、全面、系统的考核模式,难以适应虚拟实验教学考核。为此,在地球物理测井虚拟实验平台基础上,首先设计了包括“基础层次、综合层次、研究层次、创新层次”四个层次的测井虚拟仿真实验内容;然后基于虚拟仿真实验教学特点,优化了“七元”考核模式,针对“观察力、判断力、控制力、执行力、创造力、想象力和表达力”七种基本的能力进行全方位考察;基于实验内容和考核模式,设计出“三维度”的实验成绩评价矩阵。通过虚拟仿真实验教学工作开展和实践,通过成绩统计分析对比,发现改革后的考核模式在一定程度上提升了实验教学效果,对地球物理测井课程教学质量也有提升。  相似文献   
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