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王爱红 《读与写:教育教学刊》2012,(7):131
长期以来,不少人就语文课堂教学的方法与模式作了大量的探索与研究,试图找出规律性的东西,用以指导教学。特别是进入新世纪后这十几年,社会对语文教学提出了更高的要求,即 相似文献
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王爱红 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(6):31-32
德育是学校教育工作的重点,也是实现立德树人根本任务的重要途径。为了提升德育效果,教师一定要站位在家校共育的高度,将学校教育与家庭教育结合起来,通过加强沟通、专题讲座、搭建平台和专项活动等多种方法,强化家校共育,拓宽共育途径,促进家校共育一体化。 相似文献