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论高校体育教师应具备的综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
高校体育教师应具备全面掌握运用教材的能力;简洁、流畅、形象的语言表达能力;敏锐的观察和实施情感教育的能力;科学的创新能力;教育、教学科研能力;德育工作的渗透能力。具备了这些综合能力,才能使体育教师成为教学上的能手,科研上的骨干,训练上的行家。 相似文献
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普通高校高水平排球运动队的现状分析和对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以江苏省为样本对普通高校高水平排球队的现状进行了全面深入的分析研究,结果显示:高校办队目标不明确,场馆设施陈旧,科技投入少,与体育院校和科研机构的协作少,没能发挥高校办队的优势,办队模式单一,运动员学习与训练有冲突,竞赛机会少,招生政策和渠道需要改进。 相似文献
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单项运动协会实体化刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了目前我国单项运动协会实体化中存在的主要问题,并提出了对策与建议:独立的人事任免权;建立和完善协会各项制度;组织管理的主体化;物质设施与经费的实体化。 相似文献
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运用文献资料法、数理统计法、录像观察法等研究方法,对中国女排近30年成绩进行了回顾与梳理,并认为当前中国女排整体技战术欠缺、后备人才匮乏、教练员管理和执教以及缺乏鲜明的技战术特点是影响中国女排在伦敦奥运失利的主要因素。 相似文献