首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   89篇
  免费   0篇
教育   2篇
综合类   87篇
  2011年   2篇
  2010年   9篇
  2009年   13篇
  2007年   7篇
  2006年   7篇
  2002年   11篇
  2001年   10篇
  2000年   14篇
  1999年   6篇
  1998年   6篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有89条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
物质结构、元素周期律、化学反应速度和化学平衡 ,电解质溶液等是中学化学的基础理论 ,在中学化学教材中占有重要的地位。化学键是物质结构理论的重要内容之一 ,它是在学生学过离子化合物 ,共价化合物以及有关化学反应和能量变化等知识的基础上 ,紧接原子结构 ,元素周期律之后学习的。通过本章的学习 ,可使学生对物质结构理论有一个较为系统、完整的认识。  一、实验分析本章只设置了一个演示实验。由于概念较多、理论较深 ,又较抽象 ,所以 ,教师在教学过程中 ,应注意使学生明确本章教材的重要性 ,以调动学生学习的主动性和积极性。一定要…  相似文献   
22.
化学平衡和电离平衡原理,是中学化学重要基础理论之一。在现行中学化学教材中,有一个平衡理论体系,它包括“溶解平衡”、“化学平衡”、“电离平衡”和“水解平衡”等。其中化学平衡是这一平衡理论体系中的核心。通过“化学平衡”的学习,既使学生对“溶解平衡”理论加深理解,又为学习“电离平衡”、“水解平衡”等理论奠定了基础。教材中的一些重要原理和规律,都是建立在实验基础上的。例如,外界条件对化学反应速度和化学平衡的影响等,做好这部分演示实验,不仅能帮助学生获得知识,而且还能培养学生根据实验事实,进行分析、综合、归纳的能力…  相似文献   
23.
本讲主要叙述在化学实验室中 ,因不慎发生人身事故时 ,在紧急情况下 ,必须先在实验室内进行应急处理的一般方法。1 化学药品中毒的预防方法在化学实验室中 ,我们经常使用一些毒性或大或小的药品。如果这些毒物不慎侵入人体时 ,便会发生中毒现象 ,甚至丧失生命。有些毒物由于在人体内长期积累 ,也会发生慢性中毒现象。为了保证广大师生的生命安全 ,因此 ,我们必须遵守化学实验室内的操作规程 ,防止一切可能发生的人身事故。化学毒性物质 ,可以是固态的 ,也可以是液态和气态的 ,但只有液态和气态的毒物 ,才能直接被人体所吸收。固态物质只有…  相似文献   
24.
本单元教材的突出特点是理论联系实际。内容可以分为两大部分:第一部分介绍接触法制硫酸。以制法中的三个化学反应为中心,将原料、流程、工艺条件、典型设备密切联系起来,有理论、有实际,学生学习起来将会感到有深度、讲道理,而不是大量素材的堆积。  相似文献   
25.
本单元教材是高中化学重点内容之一。教材中的前三节重点讨论了氧化还原反应和离子反应中有关物质的变化:后两节则着重讨论在化学反应中的能量变化。  相似文献   
26.
本单元教材 ,是培养学生科学素质与创新能力的一种新的尝试。化学实验方案设计 ,是学生综合运用已学过的化学知识和实验技能 ,采用化学实验方案设计的方法来解答问题的一类化学试题。实验方案设计 ,只给学生具体的题目 ,而不给学生提供现成的教材 ,要求学生独立思考、研究、探索解题的途径 ,设计出解题的实验方案。因此 ,化学实验方案设计 ,既是化学教学上的一种特殊形式的试题 ,又是要求较高的一种学生实验。化学试验方案设计教学 ,是理科素质教育的基础 ,是培养未来科技人才的核心 ,它在教学中具有非常重要的意义。首先 ,它可以激发学生学…  相似文献   
27.
3 4 含汞废液的处理处理含汞废液时的注意事项①废液毒性大 ,经微生物的作用之后 ,会变成毒性更大的有机汞。因此 ,我们在处理时 ,必须做到充分安全。②凡含烷基汞之类的有机汞废液 ,首先要把它分解成为无机汞 ,然后再进行处理。③不能含有金属汞。处理方法 (一 )———硫化物沉淀法用硫化钠或硫氢化钠 ,将Hg2 + 离子转化为难溶于水的硫化汞 ,然后与氢氧化铁共沉淀 ,经过滤之后 ,分离除去。如果pH值在 10以上进行反应 ,硫化汞即形成胶体。此时 ,即使用过滤的方法也较难除去。如果加入的硫化钠或硫氢化钠过量 ,则易生成硫化汞络合物 [H…  相似文献   
28.
有机化学是化学学科的一个重要组成部分,它对人类生活水平的提高有着极为重要的作用。必修模块中有机化学内容是以典型有机化合物的学习为切入点,以了解甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的主要性质和用途为主,特别强调从学生学习生活实际和已有知识出发,从实验开始组织教学内容,激发学习兴趣,使学生感受到有机化学就在他们的实际生活之中,使学生在初中知识的基础上有所提高。  相似文献   
29.
1实验分析维生素c,学名抗坏血酸,是一种无色晶体,分子式为C6H8O6,是一种水溶性维生素,溶液显酸性,并有可口的酸味。维生素C的化学特性是容易失去电子,是一种较强的还原剂,在水溶液中或受热很容易被氧化,在碱性溶液中更容易被氧化。因此,维生素C能与具有氧化性的物质发生反应,如高锰酸钾溶液、三氯化铁溶液、碘等。  相似文献   
30.
化学在工农业生产等方面有广泛的应用,对技术创新有不可低估的影响。高中化学新课程中设置《化学与技术》模块,旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式,进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法,更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系,使学生能运用所学知识对与化学有关的一系列技术问题做出合理的分析,强化应用意识和实践能力,以促进学生科学素养的全面提高。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号