全文获取类型
收费全文 | 2112篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 1545篇 |
科学研究 | 201篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 75篇 |
综合类 | 54篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 238篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 125篇 |
2013年 | 124篇 |
2012年 | 111篇 |
2011年 | 137篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 145篇 |
2008年 | 177篇 |
2007年 | 133篇 |
2006年 | 109篇 |
2005年 | 96篇 |
2004年 | 90篇 |
2003年 | 106篇 |
2002年 | 80篇 |
2001年 | 69篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有2126条查询结果,搜索用时 578 毫秒
991.
创业教育作为创新教育、创造教育的主要内容之一,已经或者正在成为21世纪我国迎接知识经济的挑战、提高现代生产力水平、实现民族腾飞的重大举措.试图通过对创业教育的分析,结合"五位一体"办学模式,对创业教育在高职院校的发展思路进行研究和探索. 相似文献
992.
993.
刍议高职学生和谐人际关系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐的学生人际关系,对于构建和谐校园,促进高职学生健康成长具有重要的意义。本文在分析当前我国高职学生人际关系存在的不和谐现象基础上,提出构建高职学生和谐人际关系的建议。 相似文献
994.
我国社会实现由计划经济向市场经济转型的过程中,人才的流动已经成为一种客观的事实,,但是在传统人事档案管理制度中总是存在着主观随意性强、容易弄虚作假、以权谋私以及多头管理混乱等弊端,使得档案制度改革难以实施.人事档案在人事管理中的作用,不容忽视,在管理中,人事档案不能轻视弱化,但也不能一味的把档案僵化.本文主要从人事档案管理制度改革出发,从人才强国的战略高度,提出了相应的改革意见和建议. 相似文献
995.
珠心算教育普及、良性发展的关键,是具有较高业务水平和综合素质的教师队伍。针对珠心算教师教学水平的现状,探讨提高珠心算教师教学水平的有效途径:建立持证上岗制度,对在岗珠心算教师进行考核;通过各级珠心算协会及教育机构组织各种类型的在职培训;师范、非师范类院校相关专业,尤其是学前教育专业开设珠心算教育课程,有利于从源头提高珠心算教师的教学能力。 相似文献
996.
高校思想政治理论课教师胜任力模型构建 总被引:4,自引:0,他引:4
为了落实中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,为教师准入、培训、绩效考核提供依据,借鉴国内外胜任力理论的研究成果,采用问卷调查和特尔菲法,得出高校思想政治理论课教师胜任力模型,包括职业道德、个人特质、政治素养、专业知识、专业技能、师生和谐六个维度。 相似文献
997.
李鸿雁 《中国科教创新导刊》2010,(28):131-131,133
本文探讨了互动式英语教学,从学习效率、学习兴趣、教师业务水平方面分析了互动式英语教学的意义;从课堂讨论、即兴提问、网络学习等方面分析了互动式英语教学的方法。对于教师更新教学思路和学生改进学习方法具有借鉴意义。 相似文献
998.
李鸿雁 《中国科教创新导刊》2010,(34):120-120
目前高职高专医学院校只注重英语素质培养的通用性,而未涉及到医学生所需求的医学英语知识和对专业语境的具体运用。本文探讨对医学院校的学生在完成公共英语教学的同时,进行医学英语知识和职业英语能力培训的途径,让学生感到学有所用并注重两种英语知识的衔接,使英语教学贯穿人才培养全过程。 相似文献
999.
陆鸿雁 《中国科教创新导刊》2010,(21):124-125
本文以精心选择情感材料和多元化设计情感活动为切入点,介绍了情感教育在语法课堂上的具体应用,论述了情感教育对高中英语语法教学的积极作用。 相似文献
1000.