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91.
通过对五个教学案例的深度教学与深度学习的探讨,阐明了教师的深度教学可以引导学生进行深度学习、学生的深度学习可以促进教师进行深度教学的辩证关系,进一步指出了深度教学的核心问题是能够引起学生的深入思考和深入探究,深度学习的核心问题是学生进行了深人思考和深入探究,深入思考和深入探究的“趣味”性决定了培养学生学习兴趣的有效性,同时还说明了深度教学与深度学习中应该注意的问题——防止超课标.  相似文献   
92.
谈高校数学教学中创造性思维能力和实践能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校数学课是高等教育中重要的教学内容.文章从更改教育观念、渗透数学思维方法、创设教学情境、重视培养发散思维能力以及强化数学应用等五个方面探讨了如何在高校数学教学中培养学生的创造性思维能力和数学实践能力.  相似文献   
93.
通过对石榴石矿石的分析,探索出合适的回收方案,重选-磁选联合流程,获得石榴石精矿品位92.43%,石榴石回收率82.26%较好的质量指标。  相似文献   
94.
对某难选铜钼多金属矿石进行了选矿工艺研究,试验采用铜钼混合浮选,混合精矿再磨后进行铜钼分离的选别流程,从而实现了铜钼矿物的有效分离。  相似文献   
95.
通过查阅广防风相关研究文献,对广防风进行本草考证,并对其鉴别、活性成分及其药理和应用研究进展进行综述,为广防风的后续研究提供依据。广防风为唇形科广防风属广防风Epimeredi indica(L.)的全草,为民间常用草药,民间常将其与豨莶草、广藿香混淆;广防风主要有效成分为防风内脂(Ovatodiolide)、广防风苷(Aepimeredinoside)等,具有抗炎、降压、细胞毒性等药理作用;临床上用广防风来治疗风湿性感冒、肠炎、肾阴虚证围绝经期综合征等。目前还未发现广防风的质量控制的相关研究,制定广防风的质量标准成为当前的紧迫任务。  相似文献   
96.
秦丽 《考试周刊》2023,(8):15-18
作业是教师对课堂教学的有效延伸,也是判断学生学习效果的关键因素。随着双减政策全面实施,农村小学数学教师在作业上需要从减负高效的视角入手,在减少学生作业数量的基础上,强化学生的作业有效性,便于学生掌握知识技能,同时也让学生有更多的自由时间,便于学生个人特征发展,实现素质教育。基于此,文章就双减背景下,农村小学数学作业精准设计的策略展开全面分析。  相似文献   
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