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随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生心理健康教育成为摆在广大高校教育工作者面前的一项重要课题。而长期体育锻炼对心理健康的促进以及对心身疾病的控制具有重要作用,为此,体育教师应充分发挥学校体育的特殊功能,运用体育的方式改善和提高大学生的心理健康素质。 相似文献
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运用文献资料、调查法、专家访谈对江西省高校体育院系体育院系专业的大学培养现状进行分析研究,发现我省部分高校体育院系的基础设施、场馆设施匮乏、缺乏新型师资力量、并结合当代大学学习、就业特点,分析我们所面临的问题和挑战,解决我们所面临的问题,并提出发展性对策。 相似文献
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学校武术教育是作为开展弘扬和培育民族精神与道德教育的有效途径,文章通过对青少年德育教育与武术文化传播结合进行研究,认为普及民族传统武德的精华对我国学校德育的可持续发展、基础人才的培养和民族精神的弘扬都具有重要意义。 相似文献
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采用文献资料法,分析易学对武术的影响,其影响不仅仅在其细枝末节上的渗透,更重要的表现是易学从根本上决定了武术的思维模式。文章将从"法天象地,天人合一"、"易分阴阳,顺天而行"、"顺天成人,对立统一"三个方面粗略地勾勒出易学对武术思维模式的影响。 相似文献
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2006年5月开始正式执行的21分赛制对现在所有的羽毛球运动员、教练员和科研人员来说是颠覆性的新生赛制。羽毛球项目是国家奥运夺金计划的重点项目之一,与其他运动项目相比较,它有其自身的制胜规律。文章的写作目的是对新旧赛制羽毛球男子单打优秀选手中场技战术进行对比分析,通过文献资料法、录像统计法、比较分析法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对羽毛球优秀男子单打比赛中场所获得的具体数据统计进行量化的比较,分析转变赛制后对羽毛球运动产生的影响。结果显示:1.中场技术成为了男子单打技术中一个争夺进攻机会的战场。2.中场技术是对方从后场进攻杀球时我们从中场处理的球。3.男子单打在15分制下接对手杀球的时候大部分是给出防守的球,以至于让对手有连续进攻的机会。4.21分制中中场技术使用最多的是挡、抽,尤其是挡几乎是中场技术的一半以上了,而抽球是中场技术使用率的第二位了。5.实施21分制之后中场的抽球是明显的增加了,在处理对手杀球时,平抽球增加。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等,对江西省10所高师类体育教育专业武术普修教学内容作了现状调查及研究,了解到目前我省武术教学内容的设置因受多方面因素的影响,不能很好地适应体育教育专业人才培养的需要,故认为必须从武术的技术内容、理论内容、能力培养方面进行合理的优化改革。 相似文献
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本文采用《心理健康诊断测试》(MHT)心理量表,调查了江西省农村、城镇部分中学运动队学生心理健康状况,结果发现:中学运动队学生心理健康总体水平较好,女生的心理健康状况显著低于男生,城镇学生心理健康水平高于农村学生,高中生心理健康水平优于初中生。 相似文献
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如何引导和培养学生的创新精神和实践能力是素质教育不容忽视的问题,本文拟通过传统教学与创新教学的比较和教学方法的改进,控讨发展学生个性特点的健美操创新教学方法. 相似文献
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武术作为民族传统体育项目的代表,在我国有着极其深厚的群众基础,推广普及武术运动对青年学生弘扬民族文化、增强体质、振奋民族精神,有着极其重要的作用。本文对现阶段高校武术运动的开展情况及发展对策进行研究分析,以促进武术运动在高校的传播与推广。 相似文献