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21.
程俊 《河北理科教学研究》2004,(2):55-56
定理:两个二次方程ai二“+bix+ci=0(a,a:笋。,i=1,2)有公共根的充要条件是 (a,。:一aZ。;)2=(a 16:一aZ bl)(b,。:-bZel)(‘)且△i)0(i=1,2). 证明:先证必要性,显然△i〕0.设方程的公共根为x。,则a 1 xoZ+6lxo+el=oaZ xoZ+bZxo+eZ=o (2)x al一(l)xa:得:=一(a 1 eZ一aZ。1), (l) (2)(a 1 bZ一aZ bl)xo…(a lb:一aZ乙1)2 xoZ=(al。:一aZ。1)2(3) (l)xb:一(2)x bl得:(alb:一aZbl)xoZ=bleZ一bZe一, …(a 16:一aZ 61)ZxoZ=(a;占:一aZ占1)(bl。2一bZ。,)(4) 比较(3)、(4)得(a,。:一aZ。;)2=(a;bZ一aZb,)(b,。:一bZel). 再证充分性.①… 相似文献
23.
24.
程俊 《中国科教创新导刊》2010,(24):49-49
在高中数学的学习中,不仅应注重学习的结果,学习的过程也是至关重要的。本文结合教学过程中的一些实例,详细论述了高中数学学习评价的重要意义,以及采取何种措施来改善学习成果。 相似文献
25.
对于高油气比的油藏的开发,特剐是高饱和压力的油藏,由于气体和充不满对泵效的影响,导致整个机采系统效率低下。如何提高机采效率,需要从提高泵效入手。合理的下泵深度可以确定合理的泵口沉没压力,这是提高泵效的关键,也有利于提高整个机采效率。从泵的充满系数的影响因素入手,理论推导出合理沉没度、含水率和泵的充满系数的关系。采用图版法确定合理的下泵深度,有利于高油气比油田的高效开发。 相似文献
26.
程俊 《中学化学教学参考》2015,(2):43-45
复习课上得好不好,关系到学生对知识的学习能否上升为能力,也关系到学生素质能否增强。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成就感"。为什么有的学生觉得什么都懂了就是不会解题?为什么有的学生感觉学了很多东西却没有实现能力的提升?让我们来剖析复习课的困境,为上好复习课寻找出路。 相似文献
27.
研究性学习是一种促进学生学习的有效方式,能有效的培养学生的创新精神和实践能力,强调学生在更为广阔的学习背景下主动地探索.开展家庭小实验,对于把学生从繁重而乏味的课业负担中解放出来,促进学生生动活泼地学习具有积极的意义. 相似文献
29.
30.
我国当代大学组织变革的理论研究主要包括大学组织制度和组织文化变革研究。大学外部制度变革研究涉及大学领导体制和治理结构,内部制度变革研究则包含大学行政组织和学术组织及其之间权力平衡的变革研究。我国当代大学组织变革的理论研究走向呈现出多学科视角、多维层面融合的趋势。同时也存在诸多问题,如理论研究有待深化、应急式发展研究路径的转变、面临理性选择和制度约束难题以及研究方法亟需多样化等问题。 相似文献