排序方式： 共有618条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
OBE（成果导向）理念对提升高校教育教学质量有着重要指导意义，促进该理念在高校公共体育教学中贯彻落实，既是工程教育专业认证的基本要求，也符合“六卓越一拔尖”计划2.0的精神内涵。基于该理念，构建了高校“大体育”教学体系：以终身体育能力为目标，运用结构化手段组织教学内容，实现课堂教学时空延伸；创设复杂的情境教学环境，以展示和竞赛方式实施教学；突出教学结果过程评价，形成持续改进的运行机制。 相似文献
132.
深化落实运动项目协会实体化改革，是贯彻“放管服”政策的必要实践路径。采用文献资料、实地调查、系统分析等研究方法，从广东省篮球协会的实体化运行背景出发，以省级篮球联赛体系构建为逻辑思路，对广东省篮球联赛赛事体系及长效运行机制进行研究。结果表明，广东省篮球联赛经历了筹备与建立、起步与发展、健全与完善四个关键时期；从组织机构架设、联赛运行体制、参赛队伍全覆盖、赛事保障与社会服务运营等建立起一套富有地域篮球文化特色的省级篮球联赛运行体系。通过摸索实践发现，广东省篮球联赛的长效发展需要从健全组织管理机构，注重专业人才的引进与培养；不断优化联赛赛制，提高联赛质量；健全管理体制与运行机制，保障联赛稳定发展；完善县级——市级——省级三级联赛体制，扩大人才挖掘途径；提高分赛区招商能力，加大联赛市场开发力度等方面健全赛事运行保障体系。 相似文献
133.
通过文献资料法、访谈法、实验法、定量分析法、逻辑分析法对在竞赛规则下太极拳推手技法中“掤”的特质和原理进行了实践分析。研究认为：竞赛规则是影响竞技太极拳推手技术发展的主要因素之一，规则的演进促进了传统太极拳推手由双人体会、揣摩太极拳劲法变化的徒手练习方式逐渐发展成为具有竞技性、观赏性、高强度的现代竞技体育项目；从理论层面上看，“掤”在太极拳推手中不仅是指某个技术动作，更是一种攻防意识和反应状态；从技术层面上看，“掤”是在两点接触控制外，第三点出现变化而形成的滚动的力，形成滚动力的要素与发力的方向和路线相关，从而达到破坏对手身体平衡的作用；利用试验方法阐述“掤”劲的原理、作用及延伸性，客观地反应太极拳技法背后的科学原理，为竞技太极拳推手技法在实际运用中的合理性提供理论依据。 相似文献
134.
新中国体育课程指导性文件的推行为学生体质健康的促进，为学校体育的繁荣发展，为体育强国的建设打下了良好的基础。运用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法，对新中国体育课程指导性文件的历史沿革进行研究。研究发现，从体育教学大纲到体育与健康课程标准，体育课程指导性文件的理念走过了从应试教育到素质教育，从增强体质、发展素质到培育核心素养的发展历程。未来以核心素养为导向的体育课程指导性文件的推行，需要加强体育教师核心素养的培育、丰富课程资源并遵从素养达成的内在逻辑，以谋取体育课程的进一步发展。 相似文献
135.
以当下武术界拳种不断分化和将某个拳种功力片面夸大甚至出现故弄玄虚的现象为逻辑起点，借助相关史料从文化学角度阐述武术拳种产生与嬗变的客观历史事实。得出武术拳种的嬗变与社会形态的变化和人为臆造密切相关。如若中国武术要为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献，就必须彻底剔除封建残余思想的影响。深入解读现代体育存在的价值和发展路径，运用文化学中文化的自觉性和自在性理论，使武术运动和武术文化沿着现代体育的发展轨迹而发展，才是中国武术未来的发展方向和趋势。 相似文献
136.
以构建浙江省中小城镇公共体育设施利用效率评价指标体系为目标，对浙江省中小城镇公共体育设施利用效率评价体系进行了深入的研究。运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法等，将公共体育设施利用效率定义为公共体育设施在使用过程中发生资源投入和效益产出之比；论文从公共体育设施利用效率定义出发，认为公共体育设施利用效率涉及资源投入和效益产出2个方面；最后构建了浙江省中小城镇公共体育设施利用效率评价体系——包括2个一级指标、8个二级指标、31个三级指标。 相似文献
137.
从O2O平台模式、扁平化管理模式、扩张模式和盈利模式4个方面，对我国智能健身房的商业模式进行分析研究。研究认为，O2O平台模式是智能健身房商业模式实现的关键所在，扁平化管理模式是智能健身房商业模式运行的基本保障，连锁加融资的扩张模式是智能健身房商业模式推广的主要手段，低成本高回报的盈利模式是智能健身房商业模式健康发展的重要推力。此外，智能健身房商业模式作为活跃于健身市场的新兴力量，其在健身市场快速崛起的同时，也为整个健身市场的发展带来了诸多启示意义。关于启示意义具体表现在3个方面：1）以“智能化+短期卡”的组合方式，打破了健身行业发展的困局；2）以问题倒逼的发展方式，推动了传统健身房的改革；3）以满足健身刚需人群为主的发展思路，实现了健身消费的升级。 相似文献
138.
以校企合作为背景，在汲取我国部分民办高校休闲体育专业办学经验的基础上，结合新时代休闲体育市场人才需求现状，运用文献资料、实地考察、逻辑分析、总分构建等方法，构建了民办院校休闲体育专业具有市场特性校企合作人才培养模式与发展路径：依托优势，交叉融合——走实践实训之路，建校企课程权重均衡模式；校培企助，多源引智——走资源整合之路，建内外师资优势互补模式；课岗对接，课证融合——走分层教学之路，建实践教学“三进三出”模式；术学为体，德才为用——走宽进严出之路，建人才培养注重应用模式。 相似文献
139.
旨在探讨度假游客在珠三角度假村(区)休闲体育参与动机、体验价值对重游意愿的正向影响的因素分析,对珠三角9市23家以休闲体育为主体的度假村游客,采用便利抽样共获得有效问卷701份,研究结果发现:(1)珠三角度假游客休闲体育参与动机和体验价值、体验价值和重游意愿、参与动机和重游意愿具有显著正相关;(2)参与动机和体验价值对再游意愿具有正向影响,其影响因子分别是互动成长、逃避放松、体能增强、身心成长.希望透过研究发现,对珠三角度假村管理者在体闲体育产业的经营管理和未来该产业发展提供务实的决策依据. 相似文献
140.
采用田野调查法,以黔东南苗族传统节庆体育为个案,对民族传统节庆体育与旅游产业融合发展进行研究.发现文化创意是黔东南民族传统节庆体育与旅游产业结合的主要方式;文化创意开发中面临文化适应与草根尴尬问题和同质化的民族体育旅游文化趋势.认为节庆体育与旅游产业融合发展能推进民族传统节庆体育现代化转型;实现民族地区经济、文化和社会综合效益最大化;信仰、认同与话语是民族传统节庆体育文化创意在实践领域的根本价值指向.提出维护和强化民族传统节庆体育的内在生命;培养文化自觉,落实民族传统节庆体育的保护和投入机制;推动文化、旅游、生态"三位一体"整合发展. 相似文献