书业内外     

继芬 《出版参考》2003,(24)

译林社为保护独家中文版权而战 据《中华读书报》报道:前美国第一夫人、现纽约州参议员希拉里·克林顿的自传6月9日在美国隆重推出后,“希拉里浪潮”几乎席卷全世界。国内著名的翻译出版社译林出版社携《午夜日记——叶利钦自传》等畅销传记之余威,以巨资买下希拉里自传的独家中文版权。但是,目前仍在编辑状态的希拉里自传却在国内遭遇多方侵权。  相似文献   

培养农村初中学生预习能力初探     

麻秋芬 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)

新课程倡导学生自主学习,其目的是让学生学会学习,成为学习的主人,而指导学生会预习,提高预习能力是搞好学生自主学习和提高课堂学习效率的重要前提,在教学中我们有计划、有步骤地培养学生良好的预习习惯,指导有效的预习方法,必能提高学生的预习能力,促使学生形成自主学习习惯,从而提高四十五分钟的课堂教学效率.  相似文献   

安徽省农业碳排放的时空特征及影响因素研究     

李琦  韩亚芬  黄淑玲 《安阳师范学院学报》2015,(2):52-58

利用农业碳排放测算方法和因素分解模型,对安徽省农业碳排放的时空分布特征及影响因素进行定量分析,结果显示:安徽省农业碳排放量逐年增长,农业用电和化肥消耗为其主要碳源,分别占排放总量的30.99%和47.50%,而碳排放强度则呈"波动起伏-稳步下降"两阶段变化特征;碳排放呈现明显的区域差异,其中碳排放总量分布与区域农业经济规模关系密切,而碳排放强度高值区主要集中在马鞍山、铜陵和淮南3个矿产资源型地市;在影响因素方面,农业效率因素、结构因素、劳动力因素对碳排放增长起到抑制作用,其年均减排贡献量分别为23.23、13.87和3.80万t,而农业经济发展因素则极大地驱动碳排放量的增长,年均增排贡献量达68.00万t。  相似文献   

中国各省区碳排放与经济发展的关系     

李琦  韩亚芬  黄淑玲  董传斌 《河北北方学院学报(社会科学版)》2015,(2):38-43

采用中国各省区2000-2012年的面板数据,计算各省区碳排放,并采用灰色关联度模型分析经济因素与碳排放之间的关联程度。结果显示:从时间序列看,各省区碳排放、人均碳排放呈现逐年增加态势,而碳排放强度逐年下降;从空间序列看,三者都呈现明显的区域差异,不同经济因素对碳排放的关联度存在省际差异;从产业结构看:东部地区碳排放与第三产业关联性最大,中西部地区碳排放与第二产业关联性最大。而居民消费水平和对外开放度与碳排放的关联度同样表现出东部地区>中部地区>西部地区的规律,说明经济发展水平与碳排放之间存在区域的差异性。  相似文献   

和声知识在歌曲演唱中的应用——以贝多芬《我爱你》为例     

米瑞玲  段桥生 《衡阳师范学院学报》2015,36(1):174-176

演唱歌曲必先理解作品的结构、和声语汇与伴奏等基本素材才能更好、更贴切地表现作品的内涵与主题思想。而要理解作品的结构、和声与伴奏等,都要求分析者(演唱者)必须具备较丰富的和声知识,也就是说和声知识的应用在歌曲演唱中具有非常重要的作用。本文以贝多芬的艺术歌曲《我爱你》为例,对和声知识在歌曲演唱中的应用进行分析与论述。  相似文献   

小组学习模式在初中语文教学中的应用     

农林芬 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)

小组学习模式是新课改下所倡导的一种新的教学方法,也是确保高效课堂顺利实现的重要方面。所以,在语文教学过程中,教师要更新教育教学观念,充分发挥学生的主动性,激发学生的学习热情,促使学生在交流中轻松掌握基本的语文知识,培养基本的语文素养。因此,我们要立足于语文教材,要有效地将小组学习模式应用到语文教学过程中,为高效语文课堂的顺利实现奠定坚实的基础。本文就从以下几个方面入手,对如何有效贯彻应用小组学习模式进行概述。  相似文献   

大学生社会实践活动现状与发展分析     

黄国芬 《考试周刊》2015,(14):140-141

当今各大高校的学生普遍存在投入社会实践活动时间不足、所学内容片面单一、缺乏相关专业的指导教师的指导等一系列问题亟待解决,而学生本身对于社会实践活动的认识及实施方面也存在一些问题,这就在很大程度上制约了社会实践活动的可持续发展,同时对学生开展社会实践活动的实效性产生较为严重的影响。文章针对大学生社会实践活动的现状与发展进行分析,并提出几点意见以供参考。  相似文献   

提升高职建筑工程测量实践教学质量的途径——规范化校内实训场地     

鲁玉芬  方从严  檀秋芬 《教育教学论坛》2015,(15):193-194

实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,测量实训场地是否规范合理将直接影响该课程的实践教学质量。规范化的实训场地不仅能满足建筑工程测量实训项目的基本要求,还能提高学生的实训效果,深化该课程的实践教学质量。  相似文献   

传授阅读方法 提高阅读能力     

富慧芬 《黑河教育》2015,(3):45

语文新课程标准提出:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。"那么,如何教学生阅读?总结十几年的教学经验,笔者认为阅读教学不应只注重知识的传授,更应该注重学生能力的培养。具体从三方面抓起。一、抓好课堂阅读教学把阅读教学贯穿于课文教学之中,目的是引导学生分析探讨课文的语言现象。教师要对课文中的词句和其它语言现象进行有重点的、深入细致的分析和讲解,通过各种练  相似文献   

圆与其他知识综合题解法例析     

华瑞芬 《数理化学习(初中版)》2015,(4):18-19

圆与函数知识都是初中数学的重点和考点,若将这两个知识点结合起来,则会使考题的难度加大,有些同学就会感到无从入手.下面举例分析,希望同学们能够从中受益.一、圆与概率知识结合例1(2014年黄石)一般地,如果在一次实验中,结果落在区域D中每一个点都是等可能的,用A表示"实验结果落在D中的某个小区域M中"这个事件,那么事件A发生的概率P(A)=M的面积  相似文献