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941.
本研究的目的就是估计各肌群的绝对力量(即单位横截面上的肌力),14名自愿受试者参加了本实验,用超声波仪器测量出膝,肘、踝关节的屈肌和伸肌的横截面积。用动态应变仪测出各关节肌群的最大等长收缩力量,收缩位置:肘关节取100°;膝关节取110°踝关节取90°。为了求得肌肉直接作用于肌键上的力量,先在尸体上用动态应变仪估计出每块肌肉的杠杆平 相似文献
942.
新课程理念下的教与学的评价应是双向的,必须把促进学生的发展、引导学生去发现知识、创造知识、学会学习的过程作为评价的重要目标.笔者认为:教育的评价必须包含对教师的教育观念的评价.我们在实施新课程的过程中,通过探究摸索,找到了一套符合新课程理念,既评教又评学,促进教与学双向发展的课堂评价方案,在实践中收到了理想的效果. 相似文献
943.
由于Cavagna和Citterio二人在1974年所做的工作,预先拉长肌肉可改变其退让工作性能已为大家所知。而在等同力量下降率下,退让工作在后续的收缩过程中可释放出较大的能量,我们所做的研究就是探讨不同因素影响等力获能(Cavagna效应)的程度。通过实验检验这种效应对人体运动的有用性。 相似文献
944.
945.
946.
947.
948.
贝原益轩名笃信，字文诚，人们又称呼他贝原久兵卫，父亲贝原宽斋是江户时代一位地方官吏的侍医。贝原益轩１６３０年出生在九州的福冈，由于父亲地位显赫，他在良好的家庭环境中成长，从小接受系统的文化知识教育，成年后表现出众，在２８岁时被藩主选送到京都学习。从此以后，他便经常出入于当时的一代大儒松永尺五、木下顺庵和山崎闲斋的门廊，跟随这几位老师学到了很多东西。万治３年贝原益轩回到故乡，以开业授徒为己任，教书育人凡４０余载，成为闻名遐迩的一代宗师。在数十年的从教生涯中，贝原益轩著述丰厚，集中反映了他的教育思想… 相似文献
949.
950.
他走了，我新闻界的挚友汪应祥，已经走了整整两年。在这些日子里，我经常想起他，也常常在梦里与他相会。我很少梦见亲人，竟然在梦里见他不下５次，每每都泪湿枕巾。我们之间１０多年的感情和友谊，终生难忘。他一走，我就说要写写他，可一拖就是两年。这期间，每当我提起笔来，他那真诚的言谈、真诚的待人、真诚的笑容，就浮现在我眼前，挥之不去，常常是还未下笔，泪已潸然，以致难以握笔。我曾多次想过，我已是被判了“死刑”的人了，为什么不让我走，而让他走了？为什么老天爷就让这世上的好人早早夭折呢？……在他走了两年之际，我说… 相似文献