要重视自制教具的教育功能     

聂福元 《教育与职业》1997,(9):10-10

要重视自制教具的教育功能宁夏大学教育技术研究所聂福元每年，我校各师范专业都有学生到一些职业中学进行教育实习。笔者在指导实习过程中，发现不少教师在课堂教学过程中不出示实物，更不做演示实验。当问起原因时，都向笔者诉苦：“学校条件差，缺少实验设备；学生基础...  相似文献   

中考复习中存在的主要问题及对策     

何如涛 《教学与管理》2005,(4):76-77

如今整个社会对中考的关注并不亚于高考，因为现在社会上普遍认为：学生中考考上什么学校，就等于考取了什么样的大学。所以人们就把中考像炒股一样“炒”得很热，中考就像一只温度很高的大烤箱，烤红了家长的眼睛(翘首期盼)，烤乱了学生的心(心烦意乱)，更烤焦了教师的心(心力交瘁)。面对这样的社会大环境，初中最后阶段应怎样展开复习?如何改变过去在复习中存在的问题，下面略呈浅识。  相似文献   

与CO2有关的中考化学评价型试题类析     

何如涛 《数理化学习(初中版)》2003,(11):63-64

中考热点——化学评价题,体现了“学以致用”的原则.下面以CO2知识点来命题的中考评价题为例,分类简析如下,供同学们参考.  相似文献   

高职教育改革刍议     

聂耀光 《四川职业技术学院学报》2001,11(3):25-26

高职教育要培养高素质、有创新精神的高等技术应用型专门人才 ,就必须从管理体制、专业与课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面进行改革  相似文献   

有关化合价的应用     

何如涛 《初中生之友》2002,(36)

１．化合价本质的运用〔例１〕某金属元素A的原子第三层电子数为３，某非金属元素B的原子第三电子层比第二电子层少２个电子，则它们形成化合物的化学式应为（）A．AB２B．A２BC．A２B２D．A２B３解析：根据题意，第三层有３个电子的金属原子核外电子排布为２、８、３，最外层３个电子（小于４）易失电子，显正价，故A为正三价金属元素，B元素原子第三层比第二层少２个电子，则表示第二层排满，第三层未排满，核外电子数２、８、６，最外层６个电子（大于４），易得电子显负价，故B为负二价非金属元素，故化学式为A２B３。点拨：化…  相似文献   

化学教学中对学生"提出问题"能力的培养     

何如涛 《河北理科教学研究》2006,(3):53-54

提出问题是人们创造、发明的重要源泉,提出问题的能力是人的创造性素质的一个重要组成部分.对中学生来说,提出问题的能力是他们学会学习、学会创造的一个重要前提.美国学者布鲁巴认为:最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.肯尼恩·H·胡佛也说:整个教学的最  相似文献   

电子系统设计方法与设计环境的探讨     

聂爱丽 《安阳工学院学报》2003,(4):14-15

ASEDA是一种新的电路设计环境。它从电子系统的性能描述和设计限制出发,建立宏模型拓朴结构;然后进行层次化综合和优化,使用宏模型自动建立工具进行仿真,得到系统设计的最优解。从而提高了整个系统的设计效率与精度。  相似文献   

千变万化的树叶     

胡文涛 《小学生时空》2006,(12):26

走在放学的路上,我突然发现一片枯黄的柳叶在风中翩翩起舞。它一会儿被风吹起来,一会儿又在空中打转,还翻筋斗呢!它就像杂技演员在给我表演高空惊险动作。我被它优雅高超的动作吸引住了。我的目光随着它转动,心情也随着它飘动。突然,风停了,柳叶就像降落伞一样飘入水中,变成了小船在水面上飘来飘去,好像是一个走失的流浪船,四处飘流。生活是丰富多彩的,就连一片柳叶也是有生命的!只要我们有善于发现的一颗心,有善于观察的一双眼,在哪儿我们都可以发现有生命的东西!【说一说】如果按作文要求来看小胡同学的作文,显然是不合格的,最基本的字数…  相似文献   

书写电离方程式常见错误分析     

何如涛!江苏兴化市 《中学生理科月刊》1997,(24)

电离方程式是用来表示酸碱盐等化合物在水溶液中或熔融状态下电离成自由移动离子的过程的一种化学用语。但对初学者来说，由于种种原因，忽视了一些书写原则及细节问题，常导致书写错误。下面拟将同学们在书写中的常见涝保住一们发抖折分析条件标错了。电离的条件除非特别注明，一般都是指在水中的情况，不需再特殊标明。正确写法NaOH一Na”＋OH一错例一NaCI—Na’”＋CI‘分析当明、阳离子的电荷数为1时，往往省略不写，只写“＋”和“一”符号。正确写法NaCI一Na“WCI错倒三CaCI。一Ca”’＋ZCI‘分析离子所带电荷数的表示方法…  相似文献   

户外标语广告中的成语变用     

聂莉娜  白曙敏 《中国科教创新导刊》2008,(30)

户外标语广告是现代社会信息传播和市场营销的重要手段之一,已经越来越受到重视和广泛应用,而那些语言精练、含义深刻、表现力极强的成语尤其受到青睐。文章对户外标语广告中成语的变用进行探讨,分析其修辞方式和独特的修辞效果,并对成语变用在户外标语广告中的失误现象,提出了自己的见解。  相似文献