让学生成为思想品德课堂上的真正主人     

胡浩 《考试周刊》2011,(91):154-155

在实施素质教育的今天,课堂教学活动迫切需要整合一种既能突破传统单一的教学模式的束缚,揭示当代学科课堂实质,又能实实在在指导课堂教学实践活动的新的课堂教学理论体系,使课堂教学活动焕发应有的生机和活力,使师生的生命价值在课堂教学活动中很好地发挥和体现。思想政治老师应如何让课堂生机勃勃、焕发活力呢？  相似文献   

4G时代中国有望领跑世界     

余晓洁  胡浩 《今日科苑》2011,(18)

2011年的春天,新一代宽带无线移动通信网科技重大专项正牵引着中国移动通信风驰电掣。TD-LTE成为主流标准2G时代,核心技术是国外的,中国是看台上的学生。3G时代,中国取得参赛权,TD-SCDMA成为第三代移动通信国际标准之一,但终端产品多样性、产业链成熟度尚落后于人。不久前,中  相似文献   

生活化教学是开启思想品德课堂的金钥匙     

胡浩 《中学教学参考》2012,(33):45-45

在思想品德教学中,要以新课程的理念为指导,在教学中要拉近与学生之间的距离,把思想品德教育与实际生活联系起来,把思想品德与学生身边的事结合起来进行学习。在这种教学方式下,教师要注意启发学生关注身边的人和事,用观察的眼光看自己的周围,通过生活中人和事进行思想品德的渗透,促进学生思想品德的发展。  相似文献   

同步调整的活动叶片垂直轴风力机设计说明书     

马安安  胡浩  蒋涵颖  杨臻  高润龙 《中国科技纵横》2014,(18):153-154

本文提出了一种新型风机——同步调整的活动叶片垂直轴风力机。传统S型垂直轴风力机,因为在垂直于风速的平面上叶片投影面积大小相等,且叶片凹面腔中产生涡旋流导致风能损失,故风能利用系数低。为解决这个问题,本作品一方面通过减小一侧叶片的挡风面积来增大转矩差,另一方面将叶片设计成平面形状。叶片由叶片角度同步调整装置与风轮旋转中心轴联系,风轮旋转中心轴和叶片旋转中心轴上固定直径比1：2的同步轮,因此风轮整体在转动180°的同时,叶片转动90°,从而使叶片从挡风面到无阻力面的转化,在提高转矩的同时使叶片的振动噪声得到了有效控制。通过引入叶片角度同步调整装置,增大了转矩差,提高了风能利用系数,增加输出功率;同时降低了启动风速,增加风力机年可利用小时数,提高发电量。本装置依靠纯机械装置实现叶片角度调整,使得相对的两只叶片总是呈90°放置,不涉及任何外部控制,其运行可靠性高,制造成本低。另外,可以根据客户喜好设计不同的外形,在商业开发应用方面有很大的潜力。  相似文献   

农产品对外贸易对我国农业生产温室气体排放的影响研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

闵继胜  胡浩 《软科学》2013,27(8)

基于1991～2008年相关数据,对我国农产品对外贸易的温室气体排放效应进行实证分析.研究表明:农产品对外贸易对我国农业生产的温室气体排放呈现结构和规模正效应、技术负效应;由于较大的规模正效应,农产品对外贸易并未增加我国农业生产的温室气体排放量.  相似文献   

两部门要求各地开展中小学食堂食品安全大检查     

胡浩  朱立毅 《教师》2012,(12):11-11

记者4月16日从国家食品药品监督管理局获悉,针对近期个别省相继发生中小学食堂食物中毒的事件,国家食品药品监管局和教育部联合下发紧急通知,要求各地迅速开展中小学（含托幼机构）食堂食品安全检查。  相似文献   

推进效度对话,构建温度课堂——谈初中课堂上如何构建有温度的师生有效对话     

胡浩 《亚太教育》2019,(2):61-61

课堂教学首先必须有一个民主、平等、和谐的环境,其次要能激发学生积极参与对话,引导学生倾听他人的意见,深化对话维度,并在教师的引导下让学生学会把从语文教学中获得的知识运用到生活中。  相似文献   

如何搞好高三冲刺阶段的地理复习     

胡浩 《地理教育》2004,(2):40-40

高考复习从4月到5月进入冲刺阶段.根据国家教育部考试中心颁布的<考试说明>,考虑到目前我国高中阶段的课程主要为分科课程,很少设置综合课程,因此文科综合能力测试以学科内知识综合为主,最后阶段的地理复习应从以下三个方面人手.  相似文献   

在传统和现代之间——论“作为一种文明的犹太教”     

胡浩 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,22(3):40-44

在传统和现代之间,犹太人面临着坚持与放弃犹太教的两难选择。开普兰批判了各种犹太教改革方案，提出了“作为一种文明的犹太教”的观念，主张在现代性的条件下把犹太教看作一种文明，将犹太教改造成为既反映犹太传统又体现现代精神的一种文明。他以文明来定位犹太教，体现了文明形态的宗教观，促使人们对犹太教内涵、地位以及与其他文明之间关系进行再认识。  相似文献   

用完了春天     

胡浩  曾建兴 《青少年日记》2007,(8):10-11

4月26日 晴 春天就在我眨眼之间溜走了，我甚至都快忘了冬天是怎么走的，只记得那个季节下了两场雪，很大很大，一直蔓延到三月，我是瑟缩地看着这个残春的。[第一段]  相似文献