汉英翻译中的词语搭配     

范勇 《中国科教创新导刊》2008,(22):116-116

本文探讨了汉译英中的词语搭配问题,包括了这一因素对译文的译词选择、词语的增补与省略、主谓语的选择以及对修辞格翻译的影响。  相似文献   

论高校贫困生的认定及其后续管理     

许敏  范勇  杨春艳 《教育与职业》2011,(26)

随着助学金的逐年提高,如何客观、公正地进行贫困生认定及贫困生获得资助后的后续管理已经成为高校迫在眉睫需要改革的大事.笔者处在学生资助工作第一线,通过总结南京信息工程大学信息与控制学院历年的贫困生认定中的一些经验与教训,分析了贫困生认定中存在的一些问题并探讨了相应的解决办法.  相似文献   

日影问题浅析     

范勇 《考试》2010,(10):40-42

日影问题是高考命题的热点，也是难点。其实只要进行适当归纳，掌握规律，这类问题是容易解决的。  相似文献   

成都市幼儿园男教师生存状态调查研究     

范勇  蒲永明 《教育与教学研究》2012,(4):12-15,44

本研究采用问卷调查法和访谈法对成都市51名幼儿园男教师的生存状态进行了调查研究。结果表明:成都市幼儿园男教师是一支年轻的队伍,文化程度较高但却存在学科专业性弱的问题;幼儿教师身份在一定程度上影响了男教师的择偶,虽然经济压力大、职业认同感偏低,但幼儿园男教师人际关系融洽,受到园领导、同事、家长的高度认可以及幼儿的普遍喜爱;幼儿园给予男教师专业发展机会多,但欠缺学前教育专业知识、缺乏自我规划等因素制约着男教师的专业发展;民办幼儿园男教师的职称评定、福利待遇、择偶及工作安全感等生存状态更为严峻。为改变幼儿园男教师的生存状态,需要政府加大投入和监管,也需要幼儿园、男教师本人以及全社会的共同努力。  相似文献   

化学教学与人的个性发展     

范勇 《教育现代化》2003,(11):86-87

  相似文献   

体育专业大学生下肢无氧能力与肌肉力量相关性分析     

王燕杰  范勇 《吉林体育学院学报》2017,33(5)

探究体育专业男女大学生下肢无氧功率与肌肉力量的相关性.方法:采用Wingate无氧试验测量受试者下肢肌肉的最大无氧功率(PP)、平均无氧功率(AP)及无氧功率下降(PD)等值;利用纵跳计测量纵跳高度来反映下肢肌肉在短时间内的收缩力量.结果:(1)Wingate试验中,与女生相比,男生的绝对PP值、AP和PD均显著高于女生(P<0.05);而男女生在相对PP、AP及PD方面不存在显著性差异.(2)男生的平均纵跳高度为47.94±7.25,女生的平均值为31.34±6.74,且两者之间没有统计学差异(P>0.05).(3)经SPSS pearson相关性分析后发现,纵跳高度与受试者PP(W·kg-1)、AP(W)、AP(W·kg-1)呈正相关,相关系数分别为(r=0.0524,P=0.000)、(r=0.0512,P=0.000)、(r=0.0592,P=0.000);而纵跳与PP(W)、PD(W)、PD(W·kg-1)相关性较小,则相关系数r<0.3.结论:(1)男生所测得的绝对无氧功率峰值、平均无氧功率和无氧功率下降率均显著高于女生.(2)体育专业男女生的平均纵跳高度没有明显差别.(3)纵跳高度与受试者PP(W·kg-1)、AP(W)、AP(W·kg-1)呈正相关.  相似文献   

贵州高科技企业培育引进与高质量发展     

陈金良  范勇  许大英  张卓婧  何昀昆  田晓琴 《中国科技信息》2019,(13)

从高科技企业的定义入手,分析了贵州省高科技企业培育引进的现状以及现有相关政策,通过对比研究,寻找我省高科技企业培育引进存在的瓶颈和短板,并提出了促进高质量发展的对策建议。  相似文献   

谈信息资源共享及网络安全   总被引：1，自引：0，他引：1  

范勇 《中国科技信息》2005,(2):15-15,35

本文简要探讨了信息资源共享的产生背景和发展轨迹，叙述了信息资源共享中的安全问题，以及确保网络安全的主要技术。  相似文献   

超越技术理性培育生命之师——学前教育本科专业人才培养改革探索     

范勇  刘先强  李敏  何叶  蒲永明 《教育与教学研究》2017,31(6)

技术理性主义取向下的学前教育本科专业人才培养普遍存在定位不准、课程与教学改革滞后、协同育人乏力等重大问题.成都大学将幼儿教师角色定位为“生命之师”,基于对教育家型幼儿教师成长机制的把握,以“有理想信念、有道德情操、有学识能力、有仁爱之心”的人才培养标准为导向,编制学前教育本科模块化课程框架和全程化实践体系,推进团队化教学及实施混合式学习的教学改革,同时构建“四位一体”的协同育人保障机制,为实现教师教育生命价值的回归进行探索.  相似文献   

职业院校德育问题浅析     

范勇 《考试周刊》2015,(7):143

职业教育作为当前国民教育体系的重要部分,其德育课教学是对学生进行马列主义理论教育及学生思想品德教育的主阵地。传统职业院校德育课程存在很多问题,不利于调动学生参与德育教学的积极性,当代职业院校教师应积极探索寻找更佳的教学方法以提高职业院校德育教学的有效性。  相似文献