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双休日的出现和全民健身计划的颁布实施，为研究发挥田径运动在全民健身活动中的地位和作用及广泛深入的开展带来新的契机。田径运动在促进全民健身计划中也具有许多特色性的优势，具体表现为：价值优势，基础效应优势，很少受人数、项目、场地、器械限制的优势，学校体育与终身体育接轨的衔接优势等。要使田径运动在实施推广全民健身计划中发挥更大的优势和作用，就必须切实拿出可行的对项目本身进行科学改革和创新的措施，可实施以下几方面改革策略：改革创新策略，设计兴田策略，器材改革策略，活化规则策略，负荷控制策略。 相似文献
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<正> 当短跑的运动成绩提高到一定水平时,会出现停滞不前,难以提高的现象——速度障碍现象。 有不少体育教师问我,已经产生了速度障碍怎么办?从理论讲,突破速度障碍是可能的,因为任何技能的形成,无一不是在大脑皮层形成条件反射,并形成动力定型的结果。动力定型使运动员的技术动作在空间特征上得到固定,在时间特征上也固定下来,而形成动力定型的空间特征和时间特征消失的速度不相同。空间特征比时间特征稳定 相似文献
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上田径课时,常有部分学生独立思考、发现问题与解决问题的能力差。遇到类似的情况,就很难完成课业任务。这几年,我用发现法帮助学生掌握技术,提高独立发现问题和解决问题的能力,收到了良好的效果。 发现教学法简介 发现教学法。简单地讲.就是在教学过程中,体育教师尽量少提供“答案”,只着重提供“任务”,或者略加提示,而主要由学生自己根 相似文献
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范运祥 《体育科技文献通报》2007,15(11):6-7,14
将研究型教学与学科教学结合起来实施学科研究型教学应是高师体育专业学科教学改革的必然选择。本文以创新教育为入口，引入学科研究型教学，对构建高师体育专业学科研究型教学模式进行探讨，以期为培养能适应新世纪与时俱进，开拓进取的“创新型”、“复合型”体育人才服务。 相似文献
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文化资本是影响个人行动能力以及生活质量的重要文化资源,用文化资本理论审视体育教师文化资本在学校体育教育中的作用有着重要的方法论意义。学校场域中的体育教师拥有丰富的文化资本对于优化体育教师群体,促进体育教师自我发展,完成学校体育教学任务,实现学校体育教学目标都会有其积极的现实意义。因此,构建体育教师的文化资本应该引起教育行政部门、各学校管理者和广大体育教师的足够重视。立足于布迪厄文化资本的解释力视角,采用文献资料法、问卷调查法和归纳分析法等研究方法,揭示当下体育教师文化资本存量缺乏主要表现在文化能力欠缺、文化产品匮乏、文化程度偏低等方面,并在此基础上提出有效建构体育教师文化资本需要从提高身体化形态文化资本、客观形态文化资本和制度形态文化资本等方面入手。 相似文献
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对转轨期高校体育素质教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对目前我国高校体育中素质教育的现状,依据系统科学教育规律,提出了全面体育素质教育的理论与方法,可供同行在实践中参考． 相似文献