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91.
2014年中国中学生足球锦标赛(以下简称中足赛)于2014年11月5日在山东省潍坊鲁能泰山足球学校闭幕。本次比赛由中国中学生体育协会主办,中国中学生体育协会足球分会协办,山东鲁能泰山足球学校承办。共有来自中国人民大学附属中学、大连市第八中学、河南省实验中学、山东师范大学附属中学等28支队伍、600余名学生参加。其中,有19支男队和9支女队。本次比赛为期十天,共分为小组循环赛、交叉淘汰赛和名次赛3个阶段。最终,来自北京的两所学校 相似文献
92.
张药滟 《兰州教育学院学报》2015,(7):19-20
从文学叙事到影视叙事,在共同的结构主义理论基础上具有可比性。自叙事学的角度考察小说文本改编后的电影文本,从结构、情节两个主要层面比较分析,可观导演姜文在创作过程中视点的转变,关注人的精神生活状态,追求人存在的价值,批判人性的弱点,使电影透露出以人的主体性精神为认知基础的人文情怀。 相似文献
93.
张药滟 《开封教育学院学报》2015,35(5)
当今社会,传统节日在现代文化语境下逐渐式微,传统节日的氛围日渐衰弱.基于对传统节日历史渊源和结构的阐述,从哲学层面分析传统节日的“狂欢”表现形式和“迷醉”精神状态,并探讨节日感和非理性特征消失的主要原因,提醒人们正确认识传统节日的演变,保护传统节日文化. 相似文献
94.
董荣 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
历史教学是对历史事件的学习和讨论,并从中汲取营养的过程,历史教学的目标是使学生对本国历史以及世界发展历史有深入的认知和理解。历史故事是历史教学中一个非常重要的组成部分,在激发学生兴趣、活跃课堂气氛等方面有极大的推动作用。本研究主要探讨历史故事在初中历史教学中的使用概况,旨在为初中历史教学提供参考。 相似文献
95.
怎么样地说我们张开嘴巴就说的话,在作文里属于语言描写。老师也强调过,语言描写要符合人物的身份特征和思想性格等。其实这只是指出了“说”的“是什么”,即“说”的内容,但你有没有注意到“怎么样地说”才“说”得更精彩呢?随便打开一本作文本,我们都会发现这样的句子特别多:老师说,同学说,爸爸说,妈妈说,我说,你说,他说……单就这么一个“说”字,让人总觉得好像缺了点什么,那就是“怎么样地说”。那么“怎么样地说”是怎么一回事呢?先读一读下面这篇短文。前两天,姐姐成为共青团员了。她(心花怒放地)对我说:“小丽,我真高兴!”我(羡慕地)… 相似文献
96.
药树栋 《忻州师范学院学报》2003,19(2):67-68
面对电子技术日新月异的发展，如何使电子类课程的教学适应时代的要求，造就需要对传统的教学方法进行改革。首先要使学生打下坚实的理论基础和操作技能，使学生具有综合运用理论知识解决实际问题的能力，从而达到以不变应万变。同时对课程内容要进行改革，不断更新知识单元、结构，使学生通过在校期间的学习，能够紧跟现代电子技术的发展。并尽量采用新的教学手段、吸收新的技术，使我们的培养对象能够适应现代电子技术发展的要求。 相似文献
97.
关于朦胧诗及其他 总被引：1，自引：0，他引：1
黄药眠 《北京师范大学学报(社会科学版)》1982,(6)
<正>有人问我：“你看朦胧诗可以写吗？”我说：为什么不可以写？没有任何人要限制作家以什么风格什么手法写诗的。 相似文献
98.
采用专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对我国国家级以上沙滩排球裁判员队伍的现状进行了调查研究.结果表明,我国国家级以上沙滩排球裁判员队伍年龄结构较合理,地城分布不均,性别结构失调;学历水平较高,有助于对规则的理解和执行;总体英语水平及科研水平较低. 相似文献
99.
100.
药朝诚 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(2):87-88
章对英国的MBA教学及其发展过程进行了系统的研究,并对英美两国的MBA教学思想,课程设置和教学方法进行了比较,为在我国施行MBA教学提供了借鉴与参考。 相似文献