全文获取类型
| 收费全文 | 6323篇 |
| 免费 | 17篇 |
| 国内免费 | 59篇 |
专业分类
| 教育 | 4632篇 |
| 科学研究 | 641篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 317篇 |
| 综合类 | 271篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 507篇 |
出版年
| 2024年 | 44篇 |
| 2023年 | 98篇 |
| 2022年 | 46篇 |
| 2021年 | 51篇 |
| 2020年 | 88篇 |
| 2019年 | 85篇 |
| 2018年 | 66篇 |
| 2017年 | 46篇 |
| 2016年 | 67篇 |
| 2015年 | 114篇 |
| 2014年 | 427篇 |
| 2013年 | 293篇 |
| 2012年 | 315篇 |
| 2011年 | 386篇 |
| 2010年 | 324篇 |
| 2009年 | 371篇 |
| 2008年 | 344篇 |
| 2007年 | 345篇 |
| 2006年 | 315篇 |
| 2005年 | 309篇 |
| 2004年 | 270篇 |
| 2003年 | 230篇 |
| 2002年 | 237篇 |
| 2001年 | 196篇 |
| 2000年 | 243篇 |
| 1999年 | 149篇 |
| 1998年 | 124篇 |
| 1997年 | 90篇 |
| 1996年 | 89篇 |
| 1995年 | 105篇 |
| 1994年 | 90篇 |
| 1993年 | 50篇 |
| 1992年 | 48篇 |
| 1991年 | 34篇 |
| 1990年 | 32篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 31篇 |
| 1987年 | 27篇 |
| 1986年 | 22篇 |
| 1985年 | 29篇 |
| 1984年 | 30篇 |
| 1983年 | 20篇 |
| 1982年 | 27篇 |
| 1981年 | 18篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1960年 | 9篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有6399条查询结果，搜索用时 15 毫秒
951.
许永裕 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):34-34
不管是在以何种发展势头的教育新形式下,作为一位数学老师,怎样面对数学,怎样看待学生,怎样去对待课堂,确实是值得我们不断的思考并不懈地实践的问题。纵观国处的传统主义、实用主义、人本主义教学思想及国内的“情境教学”等等,无不对教师的教学产生一定的影响。然而,无论我们采取哪种方法,都必须本着有利于学生的主动、创新和实践能力都得到发展的宗旨。让学生在学习中感受数学的魅力。 相似文献
952.
新课程理念下中学生学业评价多样化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生学业评价是衡量其综合素质高低的重要途径。新课程背景下中学生学业评价的理念较以前发生了很大的变化,要有效地贯彻新课程理念,中学生学业评价就应遵循整体性、教育性、差异性、动态性及多元性原则。 相似文献
953.
954.
尽管教师发展和教师教育问题并不是我个人研究积累较多的领域,但由于最近几年时常和共同研究音乐教学的幼教一线同行在一起,也总是会或多或少地了解到不同教师的成长经验和成长烦恼,因此也就在和他们一起焦虑,一起努力,一起欣喜,一起欢笑的过程中收获了一些有关的知识和经验。现在受邀来和大家分享这些123的点滴心得,希望能够对大家有所帮助。 相似文献
955.
抽象函数专指没有给出具体的函数解析式,只给出函数所满足的部分性质、运算法则或特殊条件的一类函数．由于此类试题结合了函数定义域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等各方面性质,对学生的综合能力要求较高,能较好地培养学生的逻辑思维能力、推理能力以及对数学符号语言的阅读理解和综合运用能力, 相似文献
956.
957.
＂恶霸＂当道/Meet Jabba the Hutt
《Star Wars》和adidas Originals的联名向来都是迅速完卖的限定合作。今次目的合作,三叶草方面以“GOOD vs EVIL 正邪不两立”的主题为核心,推出的各种产品都值得各位社员注目。 相似文献
958.
教师作为学校教育的实施者,其心理健康是从事教育工作的必要条件。有资料显示,随着人们对教育需求的提高,广大家长对学校和教师的要求越来越高,这使得教师承担的来自学校、社会和学生家长的压力越来越大,再加上当前新课程改革的实施,对教师的教学能力、科研能力都提出了更高的要求,在这样的大前提下,一部分教师抗压能力较差, 相似文献
959.
许少华 《数理天地(高中版)》2010,(12):12-13
1．巧分拆,直接用
例1已知sina＋cosa=1/5且a∈（0,π）,求tana的值 相似文献
960.
许国华 《语文月刊(学术综合版)》2010,(1):62-62,64
《念奴娇·赤壁怀古》是词中精品,也是苏东坡豪放风格的代表作,历来为人们所喜爱,后世文人名士、学者大家品评赏鉴的文章堪称车载斗量。但对该词的理解却见仁见智,有多处不一致,如对“多情应笑我,早生华发”的理解,便有多种说法。笔者试对此问题作一分析,供方家斧正。 相似文献