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高校体育教师能力发展的要求及培养 总被引：34，自引：1，他引：34
体育教师能力素质的高低直接影响到人才的培养质量。全面提高高校体育教师的综合能力，是形势发展的需要，是搞好高校体育教学的关键。本文就高校体育教师所需具备的能力进行逐一探讨，旨在建立高校体育教师能力的标准模式，提高教学质量，更好地完成高校体育教学任务。 相似文献
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构建多样化内容体系的研究与实践──深圳大学网球教学俱乐部教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合教学实践和相关理论依据，在网球教学俱乐部教学里融入了多媒体、排球、羽毛和健身等技术和知识进行网球教学。实践证明，教学效果显著。 学生在本专项学习里不仅较快地掌握了本专项的体育知识。 与此相关的项目的知识都能在短期内接触或掌握得到。此种教学方法既提高学生学习的积极性，同时，又加快了学生掌握各门体育知识的进度，对学生今后从事终身体育活动有极大的帮助。 相似文献
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谭沃杰 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(1)
在分析体育文化素质内涵、内容及自身规律的基础上,就在高校体育教学中如何提高学生的体育文化素质,提出了一些具体的方法和见解,旨在“抛砖引玉”,对目前我国正在深化高校体育教学改革有所帮助。 相似文献
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深圳市商业体育俱乐部经营现状的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
谭沃杰 《武汉体育学院学报》2005,39(12):23-26
采用访问、问卷调查、实地考察、文献资料和数理统计等方法对深圳市商业体育俱乐部经营现状进行调查,结果显示,深圳市商业体育俱乐部行业初具规模、市场潜力大;经营队伍素质偏低和经营定位不准阻碍了其发展。 相似文献
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谭沃杰 《体育科技文献通报》2006,14(2):73-74
研究对象：全国重点高校体育部门信息网络开发现状。
研究方法：调查研究、数理统计。
研究结果与分析：
1．目前全国高校体育部门信息网络开发现状高校中的体育部门信息网络的开发远远落后于其他专业。教育部直属的71所重点高校有50％信息网络没有开发，即使有的虽有主页，但主页的内容设计还是比较简单的，着重于基本信息的传递，如概况、教学、群体、训练的简介，还没有充分发挥网络的功能。 相似文献
16.
谭沃杰 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(1)
通过对当今社会用人的要求。对高校今后体育教学提出了几点构想:(1)着重从转变传统教学观念出发到教学组织的创新;(2)搞好教材建设;(3)加快提高体育教师的综合素质。 相似文献
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人的主体性与体育运动 总被引：1，自引：0，他引：1
从哲学的角度,分析了体育的主体与客体的辨证关系.并在此基础上,探讨了人的主体性在体育运动中的地位和作用,以及在体育运动中所担当的角色和所产生的本质力量.提出了实现人的主体性的条件和途径. 相似文献
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高校课余体育活动现状及发展对策 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对过去高校传统的课余体育活动组织形式和活动方法进行分析和总结，并结合《全民健身计划纲要》的精神，着重以人才培养作为出发点，结合学生的个性、兴趣等特征，提出了崭新的课余体育活动组织形式和方法，为求更好地开展高校校园课余体育活动提出较合理的建议。 相似文献
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本文通过对具体实例的研究,采用系统聚类法与主观指标评价的定量化研究方法,综合了体能测试成绩与运动心理素质的定量化评价结果来选拔专项体育人才。 相似文献
20.
谭沃杰 《北京体育大学学报》2005,28(2):230-231
814名深圳大学学生使用SEEQ问卷中译本的对体育教师进行体育教学效课评价,其中186名大学生评价"好"与"差"体育教师的教学,并以此与724名香港大学生的测试结果进行比较.结果表明,SEEQ问卷具有较好适用性;深港两地学生对有效体育教学评价标准的认同比较一致,主要体现在体育教学热情和体育教学组织,但在学科价值、上课活力与风趣、做示范与教学水平的关系的认同程度略有差异. 相似文献