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<正>解题能力较差是不少中学生中存在的现象,具体表现形式有:方法都会,不会做题;一听就懂,一做就错;上课都会,作业较差;改错认真,不会新题;只会做题,不会反思,等等.具体表现是:对问题的材料缺乏认真分析;解决问题前,没有制定方案和计划;缺乏必要的认 相似文献
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采用文献资料和逻辑分析等方法,对儿童体育素养“图示化”测评问卷PL-C Quest进行解读和研究。该问卷基于《澳大利亚体育素养标准》为儿童设计了30组相互对应的图片,通过阅读图片即可完成儿童体育素养水平的自我测评。研究发现PL-C Quest特征为：①以“自我报告”为基础,强调体育素养测评的“真”;②以“图文示意”为手段,强调儿童理解程度的“准”;③以“科学严谨”为原则,强调适用对象范围的“全”;④以“国情本土”为依据,强调身体环境互动的“和”。研究启示：①立足国内、放眼国际,确定中国特色的体育素养标准体系;②简化要点、图示内容,体现儿童年龄阶段的测评特征;③重视主观、关注自我,明确儿童体育素养测评主体;④循证严谨、科学合理,规范体育素养测评体系研发过程。 相似文献
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《呐喊》是挪威画家、表现主义先驱蒙克的著名代表作之一,本文对这幅世界名画进行了艺术欣赏和解读。 相似文献
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笛卡尔说过：“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”他认为“最有价值的知识是方法的知识。”在英语教学过程中，越来越多的教师发现，英语的小诗和童谣，是小学英语教学的好材料。对于中师英语专业学生来说更是不能缺少的一部分，尤其是在口语教学中起着非常重要的作用，主要表现在：一、提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性在口语教学中，老师总是说或学生总是说，不但学生感觉紧张而且也会觉得乏味。在这种情况下，教师可以穿插一些小诗和童谣，让同学们感到比较轻松和感兴趣。例如：Twinkle，twinkle… 相似文献
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近年来,以研究生导师为负责人、以博士生和硕士生为主要科研力量的科研项目团队逐渐形成,由于该类团队具有较高的人员流动性和较强的人才培养职能,如何在完成科研任务的同时达成人才培养的目标成为亟待解决的问题。从项目管理与团队管理的视角对当前研究生培养和科研团队管理过程进行分析,探索在统一的管理模式下如何培养个性化的学生,促进研究生培养模式的改革与创新。 相似文献
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采用文献资料和逻辑分析等方法,对儿童体育素养“图示化”测评问卷PL-C Quest进行解读和研究。该问卷基于《澳大利亚体育素养标准》为儿童设计了30组相互对立的图片,通过阅读图片即可完成儿童体育素养水平的自我测评。研究发现PL-C Quest特征为：（1）以“自我报告”为基础,强调体育素养测评的“真”;（2）以“图文示意”为手段,强调儿童理解程度的“准”;（2）以“科学严谨”为原则,强调适用对象范围的“全”;（3）以“国情本土”为依据,强调身体环境互动的“和”。研究启示有：（1）立足国内、放眼国际,确定中国特色的体育素养标准体系;（2）简化要点,图示内容,体现儿童年龄阶段的测评特征;（3）重视主观,关注自我,明确儿童体育素养测评主体;（4）循证严谨,科学合理,规范体育素养测评体系研发过程。 相似文献
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赵雅萍 《内蒙古科技与经济》2018,(13)
从知识地图的角度出发,有效地收集了数字健身平台系统中的显性知识和隐性知识资源,以期通过知识地图的网络结构,为健身用户提供更方便、更准确的健身指导与健身咨询。 相似文献