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本文指出了“左手定则”和“右手定则”的弊端,提出了简便易行的解决方法“准右手定则”。  相似文献   
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从社会分化看我国体育管理体制的衍变与发展   总被引:6,自引:0,他引:6  
市场经济的快速发展加剧了社会的分化 ,胎生于社会主义市场经济的我国体育也正在经历一个分化过程。相比于计划经济体制下的举国体制 ,分化了的体育管理体制将实现国家依据法律、法规宏观管体育 ,社会微观办体育的目标  相似文献   
14.
皮军功(开场白):为拉近刊物与广大幼儿教育工作者以及理论与实践的距离,本刊新推出栏目《观点与对话》。每次将由编辑部牵头组织幼教专家、教材编写专家、理论研究人员和幼儿园园长、小学校长、老师、家长以及一些关心幼教的社会人士进行座谈,创造一种自由沟通与探讨的环境,为各方观点上的融合作些努力。[第一段]  相似文献   
15.
解放前东村家庭结构以核心家庭与直系家庭为主,大家庭仅占很小比例。贫穷人家维系大家庭不是实践理性作用的结果,主要出于价值理性的追求。在生育方面,大家庭的影响主要表现在促进多育。随着建国后各项改革事业的推进,特别是计划生育政策的实施,村落家庭规模显著变小,父母权威降低,青年生育已经表现出较强的个体本位色彩。  相似文献   
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建构高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是改革高等职业教育人才培养工作评估的一项重要举措,为强化高职院校自我质量监控意识起到了积极作用。然而要在学校层面建立质量保障体系,还需学校自己建立数据采集平台,并逐步将数据采集发展为数据管理。  相似文献   
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人力资源管理总报酬模型理论丰富了人才激励的内涵,在理念和内容层面,均为新时期高校教师激励提供了借鉴,在总报酬模型视野下,高校教师激励机制的建立,应突出激励导向、激励战略、激励对象、激励方式等要素,多种范畴策略并举,形成有效激励,从而为实现大学目标提供保障。  相似文献   
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当前高校学生社团发展迅猛,同时也暴露出不少问题。调查发现,不同地域、性质、规模的高校在学生社团发展方面表现出的问题具有极大相似性,说明问题原因不在高校个案,而是受宏观结构性因素制约。高校学生社团活动的性质与功能依然定位于“第二课堂”是其重要原因。实现高校学生社团活动性质与功能定位从“第二课堂”向“隐性课程”转型,是高校学生社团健康发展的必要选择。  相似文献   
20.
课程体系改革是人才培养模式改革的核心,宁波职业技术学院在专业建设过程中与企业紧密合作,共同确定了基于工作过程的课程体系框架,确定了工作逻辑主线和核心课程设置,制订了新的专业课程开发基本范式和具体建设内容。应用电子技术专业作为国家示范建设专业,依托行业企业,努力实践基于工作过程的“五大课程群”高技能人才培养模式改革。  相似文献   
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